师德师风学习总结大全5篇模板1师德师风学习总结教师在学校培养人才的过程中起着基础和主导作用,教师必须忠诚人民教育事业,为人师表,甘于奉献,勇于创新,努力将党的教育方针内为自身的道德行为并对学生施教,这已形成了共识.加强教师队伍建设,切实抓好师德师风建设,是我校一贯以来十分重视的工作.本学期,在学校领导及各处室的支持协助下,在全体教职员工的积极参与下,我们结合了学校实际情况,开展了师德师风建设系列活动,现作小结如下.一、工作回顾第一、制定了一份师德师风建设计划.学校把师德建设作为队伍建设的灵魂工程来抓,制定了师德师风建设计划,并落实到具体每一个单周的活动安排.一学期来,我们能认真执行工作计划.第二、成立了一个师德师风建设领导小组.学校成立师德师风建设领导小组.组长：王飞成,副组长：何永红、张世民,成员：张诗军、唐修国、肖叶东、伍楚栋、周北辉.第三、开展一系列的主题活动.一是组织了三次专题活动讲座;二是‘‘教师’’活动;三是听取一次心理知识讲座;四是组织一次爱心募捐活动;五是开展一项“一帮一”活动.第四、组织了一次师德问卷调查.问卷调查由学校工会、德育联合举行.应该说总体情况都比较好,说明了我们教师在学生心目中都是很优秀的,当然,也难免存在一些问题,这有待我们还断改进完善.二、下阶段工作打算1、要求全体教师撰写一篇以自己的工作作风、工作热情、工作态度、热爱学生等方面的师德师风反思文章,通过全体教师自己在师德师风方面的剖析和反思来提高对本次活的认识,从而提高对本次活动的认识,从而提高自身的职业道德修养.2、开展一次教师职业道德知识竞赛.3、下学期开展教师结对帮扶活动,每位青年教师必须结对1名学生,以贫困资助、学习帮助、思想行为帮教等形式开展活动,逐渐让我们的教师把‘‘以学生为本’’的理念转化为自己的自觉行为.教师的道德形象对学生具有吸引、示范、导向的作用.这就要求教师要注重以德修身,以自己高尚的道德形象为学生提供一种道德的楷模,发挥道德的示范作用.对学校而言,师德建设贵在坚持,重在有效.这需要两方面的共同努力.一是学校及管理方面要把师德作为“以德治校”的主导力量加以重视;另一方面是每一个教师要自觉以德修身,教师只有自觉地以德修身,才能敬业育人,才能获得学生的尊重,提高自己的人格魅力和师德引力.2师德师风学习总结教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神,奉献要付出代价,并作出一定的自我牺牲.学高为师,身正为范.教师的行为就是学生的活生生的课本.时代向教师提出了廉洁自律的挑战,今后我一定要加强学习和自我修养,自律自爱,以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业!教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业.俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础.如果没有良好的初始启蒙教育,就会影响孩子的一生.作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大.而师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师.通过学校师德活动的学习,我决心再次把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平.下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作.一、政治思想方面.本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习教育法、教师法,按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表.坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动.二、班主任工作.教育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”.师爱是伟大的、神圣的.在班主任工作中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解.为了了解学生,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况.第二,我热爱每一个学生.学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱.第三,尊重、理解、信任学生.尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长.第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱.对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任.作为一个二年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空.在我的爱心教育下,学生的素质正在提高.三、教育教学.在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严