毛嘴高中校园文化建设解说词参观顺序：校花园旁展板→行政楼前红墙长廊→教学区外墙文化长廊→教学区内长廊与厨窗→北三楼教室→寝室→食堂→学生活动场所各位领导好，我是毛高播音部的播音员__________。很荣幸能有这个机会，为各位校长解说我们毛嘴高中校园文化建设，请领导们往这边走（校花园旁展板）（边走边说）。我校顺应课改形势，确立了“特色立校，文化育人”的办学理念，提出了“让每个学生进得来，留得住，走得好”的办学目标。全体教师努力践行学校“博学、细究、精讲/多读、勤思、善问”的教学要求，严格遵循“日谈、周餐、月访、期结”的德育模式。在实施这些活动过程中，教师们展示了他们个人的特长与风采，因此，特推出这批教师，来促进教师整体素质的提高，同时，也让社会进一步了解学校，支持学校。（请这边走，行政楼前红墙文化长廊）这是我校的文化长廊。这一块是中学生文明礼仪教育专刊，由德育处主办，主要提醒学生日常交往礼仪，各种集会礼仪，家庭礼仪，网络礼仪等。（举例）以前，我们的学生看到地上的垃圾，都是视而不见；碰到老师，不理不睬。现在他们都大有改观了。看见地面上的白色垃圾，弯腰就捡，立马丢到垃圾箱里；遇到老师都会有礼貌的问好。接着这块是“校园之星”、“孝雅之星”，目的就是树立品学兼优，行孝讲雅的模范、典型。校长们请看上面这块横幅，上面点缀着无数个艺术签名，这是我校文明礼仪知识教育的启动仪式。全校师生热情洋溢的签上自己的名字，以表明文明礼仪从我做起的决心。（介绍教学区外墙红墙长廊）这个长廊主要是用来展示各社团活动剪影及文学社作品选，目的就是把各社团开展的活动与取得的成果向全校师生作一个汇报，以丰富学生课外生活，激发校文学爱好者的创作动力，培养同学们的社会实践能力。接着这一块，是市局2011年创建文明学校，加强礼仪规范教育的活动方案，以及教育局2011年工作要点（摘要），目的就是要真正领会上级方针、政策，明确今年重点工作。前面一块就是学校安全教育专刊。我校尤其重视学生的安全教育，每隔两周都会举行一个有关安全知识的主题班会，每次月假，我们的班主任都会千叮呤，万嘱咐，提醒我们注意安全。（带领走入教学区）这就是我们的教学区，南北两楼比邻而立。南楼是实验楼，主要是高三学生教室，北楼是教学楼，主要是高一、高二学生教室。请校长们看，贯穿两教学楼的文化长廊，这是教务处对学生在毛高锐意创新、开拓进取的特色展示。我校共有41个班级，在课改浪潮的推动下，它们以焕然一新的面貌呈现在学生面前。高一、高二年级每个班都各有特色，各有所长。每个班级都有自己的格言、班名、班歌，甚至班训。这边是高一年级相关信息，尽管是才露尖角的小荷，但他们朝气蓬勃，活力四射，他们要用行动来放飞理想，用知识来改变命运，他们要作明天的牛顿、爱迪生、巴洛克……这边是二年级学生在墨阁书香里开拓进取，在晨晖夕阳中感受他们的人生，他们立志要拼搏，快乐每一天，让自己的青春无悔，他们要作明天的华罗庚、钱学森、齐白石……高三学子历经了学习道路上的风风雨雨，他们已能够更好更稳地驾驭学习之舟，为了迎来捷报频传、金榜题名的那一天，他们争分夺秒，全力以搏！以上就是三年级各班的备考誓言：把握时机，缔造奇迹；接下来一块，展示了高三全体师生的备考思想与策略，他们的口号就是：拼搏到底，笑傲高考。这一栏，好题共赏是我校教务处、教科室的一个亮点，旨在鼓励全校教师博学、细究，激励全校学生勤思、善问。每天有很多学生下课后拿着记录本来抄题，然后把解出的答案投到教科室门口的一个好题共赏答案箱，会有老师专门负责查收、评审，及时公布优胜者名单。（带领参观教学区内南面展板）（展板一，教务处主办）我校现在实行以三个大的处室即后勤处、教务处、德育处为主，各科室为辅的行政管理模式。教务处分三块，一块管教学，一块督教研，另一块抓课改。教务处通过灵活多变的教学管理，丰富多彩的学科知识竞赛活动来抓教学；通过切实有效的集体备课，持之以恒的课后反思，编写适合我校学生特点的校本教材来督教研；新课改要求每个教师都要会上机操作，以便对学生的综合实践进行评论；而且教师们都要懂得基本的PPT制作，以便更高质量的完成教学，因此教务处课改办组织专队对教师进行课件制作的培训。教务处在这些教育行动中，构建了属于我校自己的鲜明风格。这两块就是教师们在遵循这一教学管理模式后，在教学教研中不断摸索与积累的实录写真。（展板二，德育处主办）这是我校在领会市文明礼仪教育会议精神后，德育处到目前所采取的措施，与取得的成效展示。实施过程中我们分了三个阶段，一是宣传阶段，召开了全校师生传承礼仪，打造文明学府的动员大会，提出了向不文明行为宣战的口号，举行了“文明礼仪伴我行”的演讲比赛；二是实施阶段，将一些存在于老师和学生中不文明行为的典型抓出来，然后进行文明礼仪知识的灌输；第三个阶