七年级语文试卷说明：全卷总分110分，其中含卷面分3分。答题多角度有创意可得奖励分，全卷奖励分最多不超过5分。积累与运用（共26分）⒈给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（0.5×12）⑴颀长⑵蓦地⑶冗长⑷虔诚⑸揶揄⑹但微颔之⑺荡⑻点⑼迁⑽亮⑾抖擞⑿思而不学则⒉结合句子语言环境，解释下列句中加点的词在句中的意思。（1分×2）①我的祖父是一个中国标本式农民。标本：②此时，邓稼先已是一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家。崭露头角：⒊请辨析下列一组句子中加点词的意义有什么不同。（2分）她性格和蔼，从没打骂过我们。长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。⒋在下面一段话的空白处填上恰当的词，使文章富有文采。（0.5分×6）我的住所在一座古老的寺庙旁，因而每天都能看到①的青烟，听到②钟声。我的屋前有一条③流淌的小溪，溪上有一座④的小桥，小溪两岸鲜花⑤，林间鸟儿⑥。⒌按课文原句填空。（1分×7）①择其善者而从之，。②会当凌绝顶，。③巴东三峡巫峡长，。④愿驰千里足，。⑤，病树前头万木春。⑥星汉灿烂，。⑦何当共剪西窗烛，。⒍《卖油翁》的作者是，他是我国时期著名的政治家、文学家。（2分）⒎下列句子有语病和错别字，请在原句上加以修改。（2分×2）①同学小明家遭遇不幸，班长提出：“一人有难，大家帮助”，同学们都随声附和。②扬州是个美丽的季节。阅读（共41分）㈠完成下列各题（共21分）⒈读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下列各题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白①解释“左迁”的意思。（1分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，②这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？随风直到夜郎西。⒉阅读《三峡》（节选），完成下列各题。（8分）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。⑴解释下列句中加点字词的意思，并翻译句子。（6分）①自非亭午夜分，不见曦月。亭午：曦：翻译：②虽乘奔御风，不以疾也。虽：奔：翻译：⑵请分别概括课文①②两段各写出了三峡的什么特点？（2分）⒊用“”划出下面句子中明显的两处停顿。（1分）日扳仲永环谒于邑人。⒋从《山中避雨》一课中的哪些地方可看出，音乐具有教育感化人，使人和谐相处的作用？（2分）⒌“在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。”请说说你从这段对盲母的外貌描写中读懂了些什么？（2分）⒍“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话运用了什么修辞方法？写出了春风的什么特点？（2分）⒎请说说《心声》一课中，公开课上，嗓子沙哑的李京京朗读课文《凡卡》时，为什么会朗读得那么好，以至于感动所有听课的老师和同学？（2分）㈡课内语段阅读（共10分）穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞，在这里可以越过先前路上的竹树顶看得更远、更高。举目四顾，除了竹子，还是竹子。前面是一座接着一座的山，但你不可能看到绵延的山势和一点泥土，也不可能看到竹坞深处那里有缺口通到山背后去，因为你能看到的只是竹子。和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，仿佛整个大自然就是竹林构成的。陪我们来的当地的朋友却满意地笑了，他不是从画家的观点去考虑问题，画家的话只说明了这里的竹林旺盛。是名副其实的竹乡，而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗？这当然是件好事情。他是以竹林为家的护林员，是专管栽种竹树和保护竹林的。②在竹坞里面对着辽阔的竹的海洋，看到整个世界都是绿色，除了近处的竹叶在微风中摆动发出沙沙的响声，再也听不到别的声音。我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？回过头来，发现山麓的竹林上出现了缕缕轻烟。那是雾还是山岚？都不是，那是竹林深处人家的炊烟。那位当地朋友说，那里有村庄，有人家，只是在竹海上面连一点痕迹也看不到，如果不是烧饭的时候，就连这一点炊烟也没有。朋友，我们竹海里的村庄可热闹呢。⒈面对竹海，画家和护林员各有什么不同的看法和感受？为什么会有这些不同？（2分）⒉第②段开头画线的语句，分别从哪些角度写出了竹林的什么特点？（2分）⒊“那是雾还是山岚？都不是，那是竹林深处人家的炊烟。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）⒋品味下列两个句子，说说两句话中的加点字能否去掉？为什么？（2分）⑴因为你能看到的只是竹子。⑵朋友，我们竹海里的村庄可热闹呢。⒌节选的两段