立体构成课件一.定义:所谓立体构成，是使用各种材料,将造型要素按照构成法则组成新的;立体形态的过程。是研究空间立体的学科,是进行立体设计基础.二.任务:揭示立体造型基本规律,阐明立体设计的基本原理.三.目的:通过对立体形态相关理论的学习以及对立体形态的研究与析，深入地了解到设计师在创造立体形态所运用的设计方法与设计创意，以此提高设计能力。立体构成是研究空间立体造型的学科，是进行立体设计的专业基础，通过立体构成的学习和训练去了解和掌握立体造型的构成方法，认识到立体设计中形式美规律,从而提高其设计能力和审美能力。从总的划类可分为线材、面材、块材构成。一、扎实学好基础课向专业设计课过渡；二、摆脱习惯性的各种造型(具象干扰)的影响，站在全新的自由的角度去探讨，培养对事物的感受、直观能力；三、掌握立体构成思维方法，提供构思思路和方案。在对材料、结构、制作的认知上接受严格的训练，遵循基本法则，完成一项设计作品。概述一、立体构成的起源包豪斯的许多成就都是通过立体构成来奠定的。如约翰内斯．伊顿教授，他在教学中注重对材料、肌理和形态对比研究。他把表现大小、长短、薄厚、多少、曲直、高低、光滑与粗糙、坚硬与柔软、轻重等作为教学的内容。让学生对各种材料进行感觉和体验，了解各种材料的性能，然后发挥自己的想象力进行创造。另外，阿尔巴斯教授首创以纸材进行艺术教学的方法，在不考虑任何附加条件的情况下，研究纸材的空间美感变化，从而奠定了立体构成的基础，使之成为世界设计学院之今必修的课程之一。还有马塞尔．布罗伊尔教授，它充分发挥材料的性能，以钢管代替木材制造了一批椅子，影响了并改变了20世纪设计整体设计理念。约翰内斯．伊顿大家应该也有点累了，稍作休息著名的包豪斯校舍二、立体构成的概念及特征立体构成的造型基础第一节立体的本质第二节立体构成的要素二、线（二）曲线：曲线形体具有女性性格。能够表达文雅、优美、轻松、柔和、富有旋律的感觉。１几何曲线主要包括圆、椭圆、抛物线等。能表达饱满、有弹性、严谨、理智、明快和现代化的感觉。但又具有机械的冷漠感。２自由曲线是自然界中自然形成的或我们用手独立完成。如浪线体、弧线体等，是一种自然的、优美的、跳跃性的线形。三、面17四、块立体构成的造型表现第一节立体形态的强化表现二、空间感（一）空间与场力：我们常把空间分成物理空间和心理空间两大类。物理空间为实体所限定；心理空间却有益于艺术性的发挥。所谓心理空间是形体内力的运动。它随着空间变化会产生能量，其范围可以用“场”来表述，立体造型通过“场”来表现能量，在视觉造型活动中必须要提高艺术性，更深的打动视知觉就必须扩大形态的心理空间，扩大它的控制场和场力的强度。三、肌理感（一）肌理：有材料表面纹理、构造组织而产生的触觉和视觉质感称之为肌理感，也称质感。肌理感包括视觉肌理和触觉肌理。24（三）肌理的组织形式：1肌理的形态：肌理的形态构成可以归为两种，一种是以情态变化为主线的组织构成。构成方式有：重复、渐变、相似、发射、特异等。2肌理的光感：平滑无光的肌理，由于没有反射光，给人含蓄安静的感觉；粗糙有光的肌理给人稳重生动的感觉；粗糙无光的肌理，产生笨重、厚实、而坚固的感觉。3肌理的触感：肌理的触感包括：触压感觉、温度感觉、湿度感觉、疼痛感觉等。立体构成的造型形式与应用第一节半立体构成半立体重复构成一、半立体的抽象构成3031半立体重复构成半立体重复构成半立体重复构成36纸塑第二节线材的立体构成二、硬线材的构成404142三、软线材的构成二、立体构成在工业设计与服装设计中的应用45（二）立体构成在服装服饰设计中的应用47三、立体构成在环境艺术设计中的应用4950（三）立体构成在环境雕塑设计中的应用53一、空间立体造型的基本因素(一)空间立体造型的基本形态及感情特征1、平面几何形体常见的有正角锥体、正四棱锥体、正立方体、长方体等特征：该形体的表面为平面，其棱线为直线心理：简练、大方、稳重、严肃、沉着等性格２、几何曲面体常见的有圆球、圆环、圆柱、圆锥等特征：形体表面为曲面所构成的方块体或转体特征：既严肃又有曲线变化３、自由曲面体感情特征：既优美活泼、又有较强的秩序４、自然形体客观环境中自然形成的偶然形体特征：朴实自然，如鹅卵石的光滑、老枯树根的粗糙等构（二）立体构成美的形式法则二、立体构成的综合构成（一）综合构成之一－－－线材构成线材，以长度为特征。分软质--硬质。软质线材包括：棉、麻、丝、化纤等软线、铁、铜、铝丝等金属线材。硬质线材有：木、塑料、其它金属等条材。线材构成的特点；其本身不具有占据空间表现形体的功能，它可以通过线群的积聚，表现出面的效果，再运用各种