幼儿园大班美术活动教案幼儿园大班美术活动教案【荐】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术活动教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班美术活动教案1活动目标：1.鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画的形式表现出来。2.能关注周围的生命，养成积极的生活态度。3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：1.经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。2.背景图：大树和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶。3.环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。4.材料：各色粘纸、橡塑纸、白纸、油画棒等。5.电教器材：视频仪、录音机。活动过程：1.听一听（1）交待故事名称——小蜗牛不见了。（2）放录音——自编童话故事《小蜗牛不见了》，边讲边通过视频仪出示背景图。2.说一说（1）引出主题：故事里的小蜗牛去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实它也去旅行了，旅行是一件多么快乐的.事啊。你们想一想，咱班的小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰见谁，看到什么，遇到什么事呢？（2）幼儿围绕这几个问题，找好朋友一起讨论。老师走到幼儿中间，倾听他们的想法。（3）全班幼儿一起交流。3.画一画（1）引导幼儿将自己的想法用两人合作画的方式画出来（介绍提供的材料），鼓励幼儿大胆表现。幼儿自由合作并按自己的意愿选择需要的材料。（2）幼儿绘画、粘贴。老师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。4.讲一讲（1）引导画完的幼儿讲画。你们的小蜗牛去哪儿了？幼儿拿着自己的画，把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友听。（2）展示评价作品，表扬用多种形式表现画面的幼儿。活动反思：首先，把握教学目标，三年级学生的科学课堂，知识获得固然重要，掌握知识如何获得的过程更为重要。在教学过程的设计上，应该以学生自己动手观察为主，培养学生的科学素养、课堂常规，为高年级段科学课打好基础。其次，在课堂中，要给学生充分的时间讨论、发言。不能只要学生说出教师所希望听到的内容之后就立刻打断。有时课堂纪律差，学生会在座位上说话有两种可能：一是，教师的课堂气氛没调动好，学生不感兴趣，转而讨论课堂外的问题；二是，学生对教师所讲的有思考，但是没有机会发言，学生找不到抒发的机会只能和周围的同学说话。最后，要把课堂常规的培养融入每一堂课，对于表现不好的学生，不能一味批评，要在班中树立榜样作用。使用一些积极的方法提醒表现不好的学生，而不是消极地批评。对于上课不认真听讲的学生，采用提问等方法，而不是直接点名批评。同时注意学生在其他人回答时是否认真倾听。幼儿园大班美术活动教案2活动目标：1、尝试跟画英语字母，并进行英语字母的借形想象。2、体验想象的喜悦。活动准备：1、材料准备：8开长方形绿色印泥纸、记号笔、油画棒。2、认识汉字：春或英文单词：spring3、教师自身经验准备：熟悉春天时苏醒、活跃的动物和植物，准备3张有spring的单词示范图。活动过程：1、出示示范画，幼儿跟画。重点跟画：spring,线条要按住。冬天过去了，什么季节又来到了？春天你们知道春天的英文字母是什么吗？我们一起写一些，这些字母都变成了胖胖的字母宝宝。要写的大一点，挡住了就跳过去。画歪了，画斜了都没有关系。2、欣赏图片，激发想象。春天来了，天气越来越暖和，小动物们也都出来活动筋骨了。蛇睡了一个冬天，天气暖和了，要出来走一走了。天鹅在水里游来游去，小蝌蚪游呀游去找妈妈了。春天有很多花开放了，有郁金香、白玉兰、迎春花、桃花，真多呀！公园里、花坛里、，小草都冒出了绿绿的新芽。3、幼儿想象和添画根据观察的动物和植物在字母上添画。重点：在字母上进行借形想象和添画。春天真热闹，我们看看spring这几个英文字母中都藏着哪些小动物？s像什么？像春天苏醒的小蛇、像游泳的鳗鱼，像欢腾的龙。P像青蛙长大的嘴巴，像飘扬的旗子、像棒棒糖。I像盛开的郁金香，像个小点点也可以变成大大的花。n像跳动的鱼，像蚯蚓的身体g像小蝌蚪在摆造型呢大胆想象，把其他字母都变成春天里的小动物，盛开的花朵，或者发出新芽的小草。画的跟别人不一样，你就是最棒的。（2）点彩法添画背景。春天的'小草被吹得摇头晃脑，我们把小草添画到背景中。小草可以是斜斜的，也可以是站的直直的。画纸转一转，小草的方向、风吹的方向就不同了。4、作品评价你的英文字母写得大大的，还有一个调皮的跑到外面去了，真不错。字母里好多小动物都被找出来了，有天鹅、蛇、青蛙、真热闹。你的小草长长的、多多的，画面变得丰富了，非常棒。5、作品分享与解读。幼儿园大班美术活动教案3本次活动来源于主题活动《有用的植物》下的一节美术活动，本学期的主题是围绕绘画活动展开，故