自主管理全员育人共同成长--中学工作总结自主管理全员育人共同成长--中学工作总结一年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育为抓手，结合“雷锋精神五个一”，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务。学校深入实践“梦想在这里启航”的办学理念，以办成“家长放心、社会满意，师生成长的家门口的团场学校”为目标，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《×××中学“十三五”发展规划》。不断地丰富“全员育人，自主管理”为特色的学校的内涵，促进了学生的全面发展、教师的专业发展、学校的品牌发展，办学各项指标呈上升趋势，学校事业发展蒸蒸日上。一、深化师德教育，党建工作常抓不懈。1、强化理论学习，提升党员政治素质。党支部积极开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育、“重温党的誓词”、“雷锋精神五个一”等系列活动。全面提高了班子成员的思想站位和党员教师的政治觉悟。组织广大党员教师继续深入开展了“全国教育工作会议”以及“习近平总书记给塔里木大学部分退休教师回信”精神学习活动，按照习总书记对教师提出的“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求，进一步了增强全体教师的责任感和使命感。2、继续不断完善了党建工作制度体系，力促各项工作落实到位。党支部制定了有效的工作方案和措施，狠抓工作落实，保证党建工作与教育教学常规工作有效融合。紧紧围绕党建统领学校全局工作，把党风廉政建设主题责任制和精神文明建设责任制扛稳、抓牢、做实。3、发挥好干部、党员的先锋模范作用。党支部以“党员结对”工作为举措，以党员“三个出来”为抓手，继续开展了党员示范岗、党员优质课和党员帮带活动。在第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育中，本着往深里走、实里走、心里走，党支部在学校开展了“雷锋精神五个一”系列活动。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用，带动全体师生边疆儿女学雷锋，守边固疆当先锋。4、发挥了党支部的核心作用，继续做好了工会、团总支、女工督查工作。党支部围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富了学校党建工作的形式和内容。指导工会、团总支、妇工委积极开展了丰富多彩的文体活动，不断充实广大教职工的文化生活。如：庆祝“三八”妇女节、师生运动会、纪念“一二.九运动”等。二、坚持德育为首，促进师生全面发展。1、强化班主任队伍建设，努力提升德育工作水平。一是加强了班主任培训研修，创建校级名班主任工作室。大力提升班主任队伍业务水平。二是举办了优秀班主任经验交流、最佳主题班会示范课、新任班主任汇报课活动。2、坚持不懈，狠抓常规管理。狠抓了班务一日常规工作。坚持抓好抓实每天的出勤、两操、晨读、午练、社团活动、卫生、纪律、课间行为以及每周一次的主题班会和每月一次的班务常规检查。3、培养学生核心素养，深入推进素质教育。一是落实立德树人根本任务，深入开展了培育和践行社会主义核心价值观教育活动。二是全面落实素质教育工程。继续以体、音、美课程课内教学、每天的社团课为主阵地，精心打造了17个学生社团，用高品位的社团活动彰显学校艺体特色，进一步强化体育艺术“2+1项目”。三是组织开展形式多样的道德实践活动。继续在全校范围内开展了做“雷锋式的好少年”、文明宿舍及文明班级评选创建活动。积极开展“汉字听写大赛”、“诗词大会”、“经典诵读”等活动。组织了一年级适应性学习及入学典礼、七年级少年军校、八年级十四岁生日、九年级毕业仪式等活动，全面提升学生的核心素养。4、以培养“五四三三”和“六会十能”活动为载体，加大学生行为习惯养成教育。继续开展了以“五四三三”和“六会十能”为主要内容的养成教育活动；结合重大节假日开展形式了多样的主题教育。比如：清明节、“五四”青年节、庆祝“六一”儿童节、建党节、国庆节等。5、强化了学生自主管理。继续坚决执行学生自主管理有关规定，进一步明确了学生自主管理的职责，做到了事事有人管,处处有人查。坚持每学期一次的“十佳之星”评比活动，促进了学生自我教育、自我管理、自我评价能力的提升。6、搭建家校联系平台，形成德育工作合力。学校邀请家长走进校园、深入班级全程参与班级一日常规活动及学校重大活动。邀请每位家长每学期至少来学校听一节课，参与一次主题班会等活动。充分利用家长会，与家长积极商讨如何搞好家庭教育，广泛听取了家长意见，从而形成德育工作合力。7、夯实值周值日工作。值日领导和值周教师要认真履行岗位职责，做到了全天候无缝隙管理，从各个方面认真检查、督促当日工作，特别加强了课间时间、晚自习和放学时段的安全检查，值周老师都能仔细查、认真记，根据值周细则客观公正打分。三、聚焦常规管理，提升教学科研实效。1、科学调整管理思路，深入推进了学校精细化管理。学校领导班子都能以更强烈的责任、更积极的态度、更有力的担当、更过硬的作风，遵循了计划—布置—落实—检查—反