主要内容个人的教学成长历程教学—教师的修身立命之本年轻教师的定位和发展教是为了不教教员高尚品德、高学术水平、高教学质量的教师队伍。教材教学之本。教法解决好教什么和如何教的问题。教具加强实践教学，提升科研能力。于细微处见精神充分的资料积累认真的课前准备投入的课堂教学坦诚的课下交流仔细的课后总结宽容的综合考查持续的改进完善在实践中成长教学基本功的养成教与学的互动为了讲好一门课，应该注意以下三个问题：要注意从整体上把握这门课的内容。要注意讲好每一堂课。要注意课堂讲授和其他教学环节的有机配合。其他教学环节包括实验、课程设计、辅导、答疑、课余交流等。应弄清五个问题和做好五件事情。五个问题：本课程的基本内容、基本结构，各部分之间的关系以及贯穿全课程的基本线索是什么或者本课程所涉及的基本概念、基本规律、基本方法、基本能力和重要结论是什么？对本课程的基本要求是什么？本课程的历史、现状和发展方向是什么？本课程在整个教学计划中的地位和作用是什么本课程与其前修和后续课程的关系是什么？本课程的内容和要求将通过怎样的教学步骤教给学生？如何讲好一堂课青年教师教学能力培养的关键名师、名课、名教材谢谢各位！相互交流，相互学习！