我怎么去知道你的知道？我是谁？你又是谁？我们不能确定也无法去判断，但我们知道的是这两者一定是有关联的。俗话说：‘无风不起浪’，在宽阔的海面上若没有风怎会有波浪呢？所以我们假设说：“我是老师，你可以是学生”，“我是父母，你可以是子女。”我可以是、、、、、、、、、、我怎么去知道你的知道？当一个班的学生们肆无忌惮、目中无人、傲慢无礼、、、、、、的在课堂上嬉戏时，作为一名老师：您该如何去管理、去教育他们，怎么带领他们走上一条光明的道路？其实在我们身边看到的、听到的大部分老师都发出这样的感叹：“孺子不可教也！”对于那些不听话、调皮、具有叛逆心、成绩又不理想的坏学生都一致认为是无药可救的，但更多的是诋毁、谩骂、忽视、、、、曾经看到一位教师在课堂上用手指着学生的头大声的说道：“你成绩这么差在班上只会拖别人的后退，脑袋比猪还笨，不会读就早点回家啊！这样还可以帮你父母省一大笔钱呢！”有的学生听到这样的话会打算不读，而有的听到就会当成空气继续混下去。对于这样的老师我不想去评价也不想多说，只是觉得他（她）们没有用心去了解学生们内心的想法和需求。上面所述都只是负面的，但是，在我们身边也不缺乏这样的老师。在面对一些调皮不听话的学生他（她）们不是采取打、骂的形式，而是热心的去关心、去帮助，就算遭到一些学生的白眼和辱骂，也是一直坚持自己的原则：“教学时针对每一位形学生，而不是对那些在老师心目中所谓的优等生。”有时为了去了解学生们的想法不惜付出一切。其实，在我看来人只要从生下来不是有缺陷、不是傻子他（她）们就拥有了平等的待遇。在学业上；不是他（她）们很笨，而是他（她）们根本就不愿去学。造成这样的原因可能是家庭因素、学校因素、社会因素、、、、对于这些缺乏关爱、关注的学生教师不是采取忽视，而是要去了解他（她）们的内心想法，其实这不是不可能，而是愿不愿意、想不想的问题。教师不仅仅是教与学的问题，最重要的是学生。学生就如同你的知识，你必须要吃透它、、、作为一个将要踏上教师这行业的我来说，在这我就只谈谈教师与学生，还有其他的我就不一一解说。几年没写作文的我写这篇真的是费了好大的劲才写完的，不管好与坏都是自己的真实想法，也为自己如何去当一名老师做个好的铺垫。我怎么去知道你的知道？我现在知道如何去知道，你们知道吗？