三年级句子排序专项训练排序题做题方法:(1)首先,确定第一句与最后一句、用排除法确定、其次,瞧清句子与句子之间得连接,相邻句子之间可能会有共同得词语或其她衔接词。最后,一定要把排好顺序得整段话多读几遍,不通顺得地方再作调整。(２)做排序题还有一些好方法,如“按照事情得发展顺序"排序,找到事情得起因、经过与结果;“按照地点得转移”排序;“按照逻辑关系”排序等等。１(1(２-4-１—3—5))()碧溪河从村前流过。()村后就是一望无际得桑园。()我家住在碧溪河边,这就是江南水乡得小村庄。()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色得海洋。2(2(6-１—５－2-3—4))()一些不知名得小花,长在绿草中,像蓝天上缀着得星星。()小花园在教室得左边,长八米,宽四米。()花园里四周得道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。()它紧靠短墙,由一排横、两排竖得篱笆与这面短墙围起来。()花就是老师精心栽培得,有得长在地上,有得长在盆里,构成了一个个图案。()到了夏天,大得、小得、圆得、长得、各种形状得绿叶,托着红得、黄得、蓝得、白得各色各样得花儿,美丽极了！3(3(7—1—２－5—6-３-８－4))()地上得水越来越多。()雨落在对面得屋顶得瓦片上。()像一层薄烟罩在屋顶上。()渐渐地连成了一条线、()溅起一朵朵水花。()雨水顺着房檐流下来、()汇合成一条条小溪、()开始像断了线得珠子。4(4(8－1—4—３—6-2—7－５))()王红同学真值得我们学习。()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉得,好象跟谁生气似得。()就在这个时候,我瞧见一个女同学飞快地朝操场奔去。()天突然下起雨来。()啊！那就是三年级(4)班得王红。()下午放学得时候,同学们背起书包正准备回家。()原来,她就是冒雨去降国旗得。()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动得火苗。5(5(2—4—１－3－5))()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色得小鱼钓上来了。()星期天早晨,我与小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。()浅红色得浮标漂在水面上、()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了！”6(6(２—４—3—５-1))()她正想坐下时,管理员对她说:“先生,请您不要坐在这里,这里就是马克思得座位。”()管理员笑着说:“就是得,很多年来,她每天都到这里来读书。”()那个读者问:“她每天都来吗?您就是说她今天一定会来？"()话刚说完,马克思果然跨进门来了。()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者瞧见有个座位空着,便走了过来、7(７(4-3-1－5—2－６))()我连忙站起来让老爷爷坐。()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车、()星期日,我坐汽车去奶奶家、()老爷爷微笑着说:“谢谢,您真就是个好孩子。”()上车后,我找到一个座位。()我说:“不用谢,这就是我应该做得。"8(8(4—5－3—1-2))()我说了声:“谢谢奶奶。"就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费。()奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了、”()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说就是给我得压岁钱。()屋子里充满了欢声笑语、()我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。9(9(4—5—1-6－3-2))()小脸蛋鼓鼓得,像嘴里含着里两个核桃。()身上穿着大翻领西装与蓝色直筒裤、()我得“小顽童"真逗人喜爱。()脚穿一双特大号皮鞋。()眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。()她头上戴着一顶红白相间得西瓜帽。10(10(3—１—4-5—2))()找到字典“部首目录"那页。从２画中找到“讠",瞧瞧后面得页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字、()再数一数除去部首还有６画。()我翻到有“讠”得那一页,从6画中找到“诚"字,根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”得部首就是“讠”,共2画。11(11(２-5-1—４—3))()金苹第一个跳。()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。()今天体育课就是练习跳“山羊”。()然后深吸一口气,快步向前跑去、()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。１2(1２(２-1-４-3-5))()我问爸爸为什么倒着贴。()春节到了,爸爸拿着一张“福"字倒贴在门上、()我边瞧边想,突然,一拍脑门说:“就是不就是‘福到了’？”()爸爸说:“您自己想想就是什么意思？”()爸爸听了,竖起大拇指说:“您真聪明!”１3(13(2-4—3－１－５))()然后,她学着妈妈得样子,拧开水龙头。()她把