自主备课集体议课“学科学、爱科学”主题班会————播种希望、感悟生命活动内容：本次班会根据“学科学、爱科学”科技活动月的相关要求，学生们通过自己亲自参与种种子，在管理中感受植物的生长过程，从而引申到自己的成长过程，经过“播种、浇灌、管理、收获”等系列活动，了解植物生长的艰辛历程，体验动手动脑所带来的快乐，进而提升学生们对生命的认识，引导学生尊重生命，激发学科学、爱科学的兴趣，真正做到一举几得。活动目的：通过活动，使学生知道植物生长的几个过程，懂得如何去培育自己的小植物。在培育植物的过程中感悟生命的意义。3、激发学生对科学的热爱，不辜负家长的期望。活动准备：1、各种种子，形式多样的花盆。自备泥土，盛水工具。已经有成果的准备作品展示。活动地点:学校操场活动过程：一、主持人告知活动目的及意义。二、讲解播种要求：（年级聘请王嘉运老师作指导员）1、检查自备的工具是否齐全。2、准备的种子是否适合这个季节生长。3、泥土松软程度怎样，如果太硬太干的泥土要先软化。4、种子埋进泥土的时候用力不要太猛，只要能遮盖住即可。5、浇水时用量不要太多，要让水慢慢地渗透进去而不是一下子去不倒进去。6、观察培养阶段要多给植物吸收阳光、空气，浇水的次数不能太多，最好以泥土的干硬来判断是否浇水。三、植物成品展示：各班选择提前种好的植物来进行展示，并请当事人讲解自己的培育过程，教师随机引导、提升学生对生命的认识。四、活动后续要求：1、自己播种后的花盆放在家里培育，没有科学老师的允许，不得带进校园。2、教师要求带进校园的花盆一律按规定放在指定位置，课间休息时不得随意搬弄花盆。3、下午放学后要将自己的花盆及时带着，不得遗留在教室外的阳台上，以免掉落砸伤其他人。五、活动总结。各班的班主任将学生带回教室后再进行总结，及时表扬和鼓励，为以后的活动做铺垫。可以让学生说说自己种种子的体会，教师再及时引导学生体验生活后的感受：生命宝贵，热爱生活，热爱学习。