《记账凭证的填制》教学反思我觉得这次进行的通用技术教学培训，给我一个很好的锻炼机会，再则通过老师们的各种网络视频、网络授课是我受益匪浅，使我认识到现在的上好一节课需要的不只有备好课、做好准备，还需要更多的教学手段以及先进的教学教具。教学目标的完成情况本节课我主要采用演示法、讲授法、启发式教学，基本上完成了预设的三个层次的教学目标，但是在教学创新方面还达不到应有的效果。首先是认知目标，从学生的反馈来看，在课堂中学生已经对问题产生了疑问，已经在关注这节课的内容，说明学生的注意力比较集中，学生的心理产生了共鸣。其次是技能目标，由于在整个教学过程中，虽然学生对技能方面的训练时间不够多，对于我们职业学生的大部分同学能够拿出笔来动手，这一点我自己觉得很欣慰，当然学生的技能训练离实际操作中需要的能力还差一大截。再次是情感目标，从入学开始，或者说从你一开始选择我们这个专业开始，我们就应该告诉学生，要有诚实守信的品质，树立良好的职业操守，使学生成为一个认真、严谨、细致、专注的财务工作人员。教学过程的实施本节课教学环节齐全，各环节之间衔接、过渡比较自然，通过复习上节课的内容引入这节课的内容，并用实际发生的经济业务引起学生的兴趣，并通过提供记账凭证的实物，使学生比较直观又清楚的填制有关的记账凭证，提高学生的动手能力、业务能力。综合运用各种教学手段本节课采用的是现代多媒体辅助的教学方式，在上课过程中，把重点、难点通过板书在黑板上进行分析并结合多媒体的展示，而其余的知识点通过ppt进行演示，提高学生的学习兴趣，让学生不被传统的黑板、粉笔所束缚，让他们被更新鲜、更先进的教学方式所吸引，而对学习产生更大的兴趣。