建筑材料教案授课时间：2课时授课内容：§5--1普通混凝土的组成材料教学目的：1、了解混凝土集料的分类2、了解混凝土细集料的颗粒级配3、掌握混凝土细集料砂的粗细程度测定方法—筛分法教学重点：混凝土细集料砂的粗细程度测定方法—筛分法教学难点：筛分法结果如何代入公式计算教学方法：1、授课与启发式提问齐头并进2、例题讲解，学生参与3、有趣生活实例对照，激发学生思索兴趣，提高学生参与积极性，达到老师与学生紧密结合4、分组实验，提高学生动手能力，探索新知的能力及各小组组员之间相互协调的能力。教具准备：方孔筛，天平，砂500g教学过程：一、组织教学（1分钟）检查学生到课情况和课前准备情况，安定课堂秩序。二、作业点评（3分钟）工程中如何利用混凝土的优缺点三、复习提问，引入新课（5分钟）复习提问：混凝土的组成材料有哪些？引入新课：混凝土组成材料中集料有粗有细，那么工程中是粗的好还是细的好，还是粗的细的都有好？三、讲授新课（60分钟）§5--1普通混凝土的组成材料一、水泥1、正确选择水泥品种2、正确选择水泥强度等级水泥强度等级的选择与混凝土的强度等级相适应。二、拌合用水及养护用水凡符合国家标准的生活用水，均可拌制和养护各种混凝土。三、集料1、混凝土中集料的分类：细集料（砂）天然砂人工砂粗集料（石子）卵石碎石2、颗粒级配定义：大小不同的颗粒相互搭配的情况（生活实例对照）例：人穿衣服要搭配才好看。书上P44图5-2同理，颗粒要想搭配好，大小不同的颗粒必须都有，那么如何判定一堆沙粒里面是否大小不同的颗粒都有？引入：筛分法（本课重点）混凝土中细集料的粗细程度采用筛分法测定，此筛分法方孔筛分六个筛档。测定时，称取500g烘干砂，置于一套尺寸为4.75mm、2.36mm、1.18mm和600ｕm、300ｕm、150ｕm的方孔筛中，由粗到细依次过筛，然后称取各筛筛余试样的质量（筛余量m1、m2、m3、m4、m5、m6），分别计算筛余百分率（a1、a2、a3、a4、a5、a6）和累计筛余百分率（A1、A2、A3、A4、A5、A6），见书中p45表5-2。①细集料的颗粒级配粗细程度例题：以500g砂为例，进行筛分，引进筛余百分量，累计筛余百分量。过程:学生分组实验，全班分六小组，测完代入数据算出结果。每组组长报告本组结果。筛余平均值：筛孔尺寸/mm4.752.361.180.600.30.0.15筛余量/g100505015010050筛余百分量：a1=（m1/500）×100%=(100/500)×100%=20%a2=（m2/500）×100%=(50/500)×100%=10%a3=（m3/500）×100%=(50/500)×100%=10%a4=（m4/500）×100%=(150/500)×100%=30%a5=（m5/500）×100%=(100/500)×100%=20%a6=（m6/500）×100%=(50/500)×100%=10%A1=a1=20%A2=a1+a2=20%+10%=30%A3=a1+a2+a3=20%+10%+10%=40%A4=a1+a2+a3+a4=20%+10%+10%+30%=70%A5=a1+a2+a3+a4+a5=20%+10%+10%+30%+20%=90%A6=a1+a2+a3+a4+a5+a6=20%+10%+10%+30%+20%+10%=100%②细度模数MxMx=/(100-A)=故该砂为中砂混凝土砂的粗细程度范围一般为3.7-1.6，细度模数愈大，表示砂愈粗。附：粗砂Mx=3.7-3.1，中砂Mx=3.0-2.3，细砂Mx=2.2-1.6。四、总结（5分钟）：本节重点内容让给学生通过筛分法了解砂的粗细程度的测定，从而掌握砂的颗粒级配，级配好，节约水泥用量，有助于混凝土的强度和耐久性。作业：P887五、板书设计：一、混凝土集料的分类：细集料（砂）天然砂人工砂粗集料（石子）卵石碎石二、混凝土细集料的颗粒级配三、粗细程度测定-筛分法方孔筛分计筛余累计筛余百分率/%质量/g百分率/%4.75mm2.36mm1.18mm600um300um150umm1m2m3m4m5m6a1=（m1/500）a2=（m2/500）a3=（m3/500）a4=（m4/500）a5=（m5/500）a6=（m6/500）A1=a1A2=a1+a2A3=a1+a2+a3A4=a1+a2+a3+a4A5=a1+a2+a3+a4+a5A6=a1+a2+a3+a4+a5+a6