通用版小班教育笔记范例【精品多篇】[摘要]通用版小班教育笔记范例【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。教育笔记篇一下午小朋友边穿着衣服边问：“老师，今天我们点心吃什么啊？”看来，孩子们对每天吃什么点心还是很在意的。同时我也发现告诉孩子们喝粥时他们会表现的有点失落，然后说：“怎么又是喝粥啊！”但是告诉孩子们今天吃包子他们就会很兴奋地说：“我最喜欢吃包子了，我很喜欢吃包子的。”如何让孩子们愿意并且喜欢喝粥呢？我想激发孩子们吃的欲望是很重要。首先我站在粥的旁边闻了闻：“啊，今天的粥好香啊！看来厨房的阿姨加了很多的调味料！”然后我拿起勺子看了看里面加了些什么内容：“今天我们吃瘦肉粥，粥里面还有好多瘦肉丝！看着就觉得很好吃，你们等会要多吃点哦！”小朋友听了我的介绍说：“我也闻到了，今天的粥很香啊！”看来，这群小馋猫还是经不住诱惑的啊！我说：“那老师今天帮你乘粥，每一碗都乘的满一点，让你们多吃一点！”他们一个个都叫好！有的还说：“老师，我要吃两碗的！”我听了以后很开心，我说：“好的，老师桶里还有呢，谁先吃完我先给谁乘！”他们很快就开始吃点心了，吃的味道特别好。他们还会细细品味了，都说今天的粥真好吃，肉丝还很香。吃的快的小朋友马上来乘第二碗了。记得以前的粥小朋友吃的没那么香，吃好一碗都不要吃了。今天吃点心小朋友吃的特别快，而且吃的心情也很好！我想这个方法也可以用到平时的吃点心和吃饭中。让孩子们每天都能在轻松愉快的氛围中用餐。教育笔记篇二随着孩子年龄的增大，孩子们懂的事情也越来越多，模仿能力也就越来越强。今天我值早班，世杰的奶奶来送他，笑着对我说：“张老师，现在世杰在学校表现怎么样啊？”我把世杰这段时间的表现告诉了这位大妈，他随即又告诉我，昨天晚上放了学世杰可高兴了，问他为什么，可他就是不告诉我们。吃完饭以后，他让我们大人在椅子上做好，他来给我们当老师。他问我们问题，我们不回答，他就生气了，还说让我们的家长来教教我们呢！说完，这位大妈又兴奋的笑了起来。看来这个小家伙长大以后想当一名教师啊！这时，大妈又开口了：“他问问题的时候很认真的！可是我们三个大人都没有回答，所以，他就让我们站着，还说：“谁让你不会了，听听别的小朋友说吧！”听了大妈的话，我的心里有了很多的感想，虽然这件事对于家长们来说算不了什么，甚至还是一段值得回忆的事情，但我从这件事中找到了我们的不足之处：随着年龄的增长，孩子的语言表达能力不断的在提高，模仿能力也逐渐在加强，作为老师，我们更应该注意自己的言行举动，一个眼神，一个动作，都会影响孩子的一生。所以，我们要多爱孩子一点，让孩子感到温暖；多关心孩子一点，让孩子感到体贴；多鼓励孩子一点，让孩子感到自信！我们一个好的动作，一句美的语言会让孩子想用终身，反之，就会换来更糟糕的效果！教育教学随笔篇三一位教育专家说过：如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信；如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗；如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡；如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人；如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在互相帮助中，他便学会关心他人；如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个美好的世界。每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强、勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、你能行”尊重孩子是贯彻素质教育的前提。，彻底改变评语中“该生”怎么样，写出“你”的特点、对你的建议、对你的期望，要点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部分学生“双差”而出。教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培养一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创造性能力的人。这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育观念！家长会一定要给家长讲清楚：1、尽量多表扬孩子，轻易不要批评他们，因为他们已经长大。2、多关心孩子的学习、生活和进步，不要因为考试失误而责备学生。3、多了解孩子的心理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成员之间要民主，要谈心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。4、不要在孩子面前议论教师，不能在别人面前说孩子的缺点，坚决不能给孩子下结论。5、多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会待人接物、学会关心、学会尊重别人、学会负责。6、一定要给孩子做表率，经常与学校沟通。尊重自己、尊重他人、尊重知识、尊重社会，学会尊重、学会关心可以作为高一德育培养的目标的主要目标！青年教师应努力实现三个突破：首先突破课堂关，要熟悉教材，善于组织课堂，掌握一定的教学技巧；其次突破知识关，要大量做题，研究高考，明确每节课该讲什么，重点是什么，能围绕中心讲课，提高教学技巧，做一名优秀的