【精品解析】部编版五年级上册语文《桂花雨》一课一练部编版2023-2024学年五年级上册语文《桂花雨》一课一练一、选择题（共2题）1．为画线字选择正确的读音（）。（1）沉浸A．jìnB．qǐn（2）糟糕A．gāoB．gào（3）懂得A．děngB．dǒng（4）懂事（）A．dǒngB．zhǒng（5）缠绕A．chánB．cán（6）婆婆A．póB．bó【答案】（1）A（2）A（3）B（4）A（5）A（6）A【知识点】字音【解析】【分析】（1）“沉浸"的“浸”浸泡，浸入水中。读“jìn"。（2）“糟糕”指事情或情况不好。“糕"读“gāo”。（3）“懂得"知道的意思。“懂”读“dǒng"。（4）“懂事”学会理解别人的时候，体谅大人的良苦用心。“懂"读“dǒng”。（5）“缠绕"用带状或条状物盘绕其他物体。“缠”读“chán"。（6）“婆婆”丈夫的母亲。“婆"读“pó”。故答案为：（1）jìn；（2）gāo；（3）dǒng；（4）dǒng（5）chán；（6）pó【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。2．选择能组成词语的字。（1）（）得A．懂B．董（2）（）贝壳A．捡B．检C．签D．剑【答案】（1）A（2）A【知识点】字形辨析【解析】【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。（1）“懂得"是知道的意思。所以，选“懂”。（2）“捡贝壳"的“捡”是拾起的意思，所以选“捡"。故答案为：（1）A；（2）A【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字。区分它们时可以根据字义区别。也可以根据它们的字形区别。还可以通过给它们组词区别。二、填空题（共2题）3．给下列加点的字注音。被迫纠缠邀请签订宁可要挟蓄须破绽【答案】pò；jiūchán；yāo；qiāndìng；nìng；yāo；xù；zhàn【知识点】字音【解析】【分析】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。“被迫”受外界迫使敌人被迫放下武器，读音为bèipò。“纠缠"意思指相互缠绕或遭人烦扰不休。读：jiūchán。“邀请”意思是请人到自己的地方来或到约定的地方去。“邀"读：yāo。“签订”，双方订立条约或契约并签字。读：qiāndìng。“宁可"，意思是在权衡两方面的利害得失后，选择其中的一面，岂可，难道能够，宁愿。读：nìngkě。“要挟”扬言要惩罚、报复或危害某人而强迫他答应自己的要求。“要"读“yāo”。“蓄须"就是留胡须。“蓄”读“xù"。“破绽”是指某个事物或行为中的漏洞、缺陷、弱点或错误，容易被人发现和利用。“绽"读“zhàn”。故答案：pò；jiūchán；yāo；qiāndìng；nìng；yāo；xù；zhàn【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。4．认一认，再组词。挂闭及处桂闪极外【答案】挂着；桂花；闭目；闪亮；及时；极端；处理；外面【知识点】字义【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：挂：guà，1.悬挂。2.牵挂；挂念。部首：扌，组词：挂着。桂：guì，肉桂。常绿乔木。部首：氵，组词：桂花。闭：bì，关；合。部首：木，组词：闭目。闪：shǎn，一晃而过；迅速侧身躲开。部首：门，组词：闪亮。闪：shǎn，一晃而过；迅速侧身躲开。部首：门，组词：闪亮。及：jí，追上；赶上；迅速侧身躲开。部首：丿，组词：及时。极：jí，1.顶端；尽头。2.尽；达到顶点。部首：木，组词：极端。处：chǔ，1.居住。2.处在。3.安；存。4.交往；相处。5.处理；安排。。部首：夂，组词：处理。外：wài，1.外面；外表（跟“内"“里”相对）。部首：夕，组词：外面。故答案为：挂着；桂花；闭目；闪亮；及时；极端；处理；外面【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。三、阅读理解题（共2题）课