中班数学活动按6以内的数量排序教案反思中班数学活动按6以内的数量排序教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增〔或由少到多〕的顺序排列物体，培养幼儿对数学活动的兴趣，开展幼儿的思维能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看按6以内的数量排序教案吧。活动目标：1、让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增〔或由少到多〕的顺序排列物体。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，开展幼儿的思维能力。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：教具：录音机、实物贴绒卡片假设干、贴绒数字1―6。学具：人手一份操作材料、印章、笔及印泥。每人佩带一个红苹果、绿苹果、黄苹果挂件〔上面贴有数字1--6〕。活动过程：一、参观果园，导入主题。1、小猴家里有一个果园，它在果园种了许多果树。秋天到了，它种的水果成熟了，小猴子想请小朋友到果园去参观，你们想去吗〔想〕那我们一起去吧！〔出示图一〕2、小朋友看一看有哪些果树〔梨树、柿子树、橘子树、桃树、苹果树、香蕉树〕。那梨树有几个梨依次问有几个〔柿子、橘子、桃、苹果、香蕉〕幼儿：1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个桃苹果、6个香蕉。二、给水果排队1、果园的水果成熟了，小猴子把它们一个一个摘下来；摘了6盆水果。〔出示图二〕第一盆是什么水果有几个用几来表示〔幼儿答复〕依次类推讲完6盆水果。2、小猴请小朋友帮它把这6盆水果按数量顺序排排队，应该怎么排呢〔个别幼儿操作〕3、师小结：象这样将按1个梨、2个柿子、3个橘子、4个桃、5个苹果、6个香蕉排队的，一个比一个多，我们说是按数量递增〔或由少到多〕顺序排列的。4、出示实物卡片，请幼儿判断那一排的水果数量是按递增顺序从少到多排列的为什么并请幼儿按把每排水果都按正确的顺排列。三、分组练习1、恩，真步错！小猴还带来一些练习题，考考小朋友。第一组：按顺序填。按题目中的圆点的多少顺序在里印上相应的圆点。第二组：连线。按题目中给的数字和物品一一对应。第三组：看数画圆。按数画出相应的圆形。小猴还说如果哪个小朋友全做对了，就请小朋友到他家做客！2、幼儿操作，教师巡回指导。四、活动评价。五、活动结束小朋友真棒，我们一起乘火车去小猴家做客，现在贾老师〔黄〕、王老师、〔红〕潘老师〔绿〕做火车头，请小朋友看看胸前水果标志上的数字，按颜色及从小到大的顺序上火车，我们该出发了、、、、、、活动反思：此次活动，以幼儿的开展为本精心设计，抓住幼儿好动的天性，巧妙地创设数学王国这一情境。在活动中，提高幼儿主动参与性在动手操作中体会和掌握知识，使儿真正成为学习的主人，而教师那么是幼儿活动的组织者、引导者与合作者。内容总结〔1〕中班数学活动按6以内的数量排序教案反思中班数学活动按6以内的数量排序教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增〔或由少到多〕的顺序排列物体，培养幼儿对数学活动的兴趣，开展幼儿的思维能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看按6以内的数量排序教案吧〔2〕学具：人手一份操作材料、印章、笔及印泥〔3〕三、分组练习1、恩，真步错