中班数学按形状排序教案中班数学按形状排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣，培养幼儿初步的观察与比拟能力，提高幼儿的判断推理能力，开展幼儿的逆向思维，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看按形状排序教案吧。活动目标：1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。2、培养幼儿初步的观察与比拟能力，提高幼儿的判断推理能力，开展幼儿的逆向思维。3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、开展幼儿逻辑思维能力。活动准备：课件、教师及幼儿操作材料活动过程：1、操作课件，复习按颜色排序。指导语：我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧。2、看图，引导幼儿探索形状排序的规律。指导语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么它们是怎么排队的(三角形、圆形等)3、玩我说你做的游戏，启发幼儿自己操作。指导语：刚刚的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧!请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的4、教师小结，活动结束。今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见!内容总结〔1〕中班数学按形状排序教案中班数学按形状排序教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣，培养幼儿初步的观察与比拟能力，提高幼儿的判断推理能力，开展幼儿的逆向思维，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看按形状排序教案吧〔2〕2、培养幼儿初步的观察与比拟能力，提高幼儿的判断推理能力，开展幼儿的逆向思维〔3〕指导语：刚刚的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧