【全国百强校】湖南省茶陵县第三中学2018_2019学年高一历史上学期第三次月考试题无答案.doc
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茶陵三中2018年下期高一第三次月考历史试卷满分:100分时量:70分钟一、选择题(本题包括30小题,每题2分,共60分)1、《史记·齐太公世家》:“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是A、宗法制B、郡县制C、分封制D、禅让制2、秦始皇在全国范围内推行郡县制度.郡守和县令的产生方式是A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命3、《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映A、财产继承的原则B、任人唯才的要求C、宗法制的基本法则D、兄终弟及的传统4、秦统一后,在全国范围内确立了专制体制。秦王嬴政改称“皇帝”,自称为“朕”,命为“制”,令为“诏”;西汉建立后,刘邦为改变朝仪无度的状况,命儒士叔孙通制定新朝仪。他们都是为了A.削弱丞相在百官中的影响B.突出皇帝的至尊地位C.确立中央政府的权威D.强化中央对地方的控制5、(秦朝)尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的分封制;这种帝国结构一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。“这种帝国结构”包括①皇帝制度②三公九卿制③郡县制④三省六部制A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④6、德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪制政体相比,其特点是①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家的最高权力③国王统而不治④宰相对君主负责A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④7、有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学的方式”实质是指A.通过三省六部制建立了一个科学的行政体系B.三省的长官各司其职,提高了办事效率C.通过分散相权强化皇权,又调动了宰相的积极性D.消除了皇权与相权之间的矛盾8、在宋代的官员中,有三分之一的来自平民家庭,这是因为当时推行的选官制度是A、科举制B、察举制C、军功爵制D、九品中正制9、韩剧《来自星星的你》中的都教授降落在朝鲜的日期为光海元年(公元1609年),此时中国正值明朝万历年间,若他当时降落在中国,以下情况有可能的是A.成为丞相,辅佐皇帝处理政务B.以平民身份参加科举考试,成为朝廷官吏C.成为殿阁大学士,对军国大事进行批红D.担任军机大臣,秉承皇帝意旨办事10、某本古书上有这样的记载:“朕自临御以来,十有三年矣,中间图任大臣,期于辅弼,以臻至治……赖神发其奸,皆就殄灭。朕欲革去中书省,升六部,仿古六卿之制,俾之各司所事。……”据此,这位“朕”应该是A、秦始皇B、唐太宗C、明太祖D、明成祖11、我国古代中央机构不断变革,曾先后出现了三公九卿制、三省六部制、内阁、军机处等。这些变革反映的趋势是不断强化A、中央集权B、专制皇权C、监察权力D、对农民的控制12、据史料记载,明太祖朱元璋有一天问大臣:“天下谁最快活?”有的说:“金榜题名”。有的答:“功成名就。”朱元璋不以为然,当大臣万钢回答说:“畏法度者快活”时,却极为赞赏,随后对其委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是A、其它大臣的回答不科学B、朱元璋用人标准混乱C、万钢强调对专制君权的服从D、其它大臣以个人利益为出发点13、德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平,最为持久的征服”,对此,正确的理解是A.为德国法西斯的对外侵略提供借口B.罗马法具有深远的影响力C.罗马是一个酷爱侵略的国家D.罗马法适合所征服的地区14、英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人民怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指A、雅典B、斯巴达C、罗马共和国D、罗马帝国15、“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,它典型地说出民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好相处且相互制约,把作恶减少的最底程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是A、全体公民的参与程度B、权力的制约与平衡C、市民的整体素质D、革命的彻底性16、中秋节是中国的传统节日。可1901年的中秋佳节,中国人却怎么也高兴不起来,因为报纸上出现了这样的词汇A.甲午军魂、北洋水师、邓世昌B.三元里、反割台、八国联军C.八国联军、辛丑条约、赔款D.九一八、攘外必先安内、长征17、“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”这一说法的主要依据是太平天国运动A.提出了具有革命性土地纲领B.打击了封建统治势力C.要求发展资本主义经济D.吸收西方基督教文化18、“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是,以言论自由著称的一个城市
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