第七章中国马克思主义的科技观与创新型国家建设第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观毛泽东指出，旧中国是一个科学技术水平特别低下的社会,要改变中国经济上和科学文化上的落后状况，迅速达到世界上的先进水平,必须依靠先进的科学技术，必须“有数量足够的、优秀的科学技术专家”。毛泽东十分重视生产力中人的因素，把培养和造就科学技术队伍放在很重要的位置上。毛泽东和党中央在1956年发出了“向科学进军”的号召，并在1960年领导了全国规模的“技术革命”运动第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观邓小平科技观的内容之一：如何理解科学技术是第一生产力？生产力＝科学技术×（劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理）人作为生产力中主导因素是具有一定的科学知识、生产经验和劳动技能并使用生产工具、进行物质资料生产的人。“科学技术是第一生产力”强调了科技对于社会劳动生产力诸要素强烈的渗透和辐射作用。它“科学技术是第一生产力”和传统的生产力定义并不矛盾。我们可以看到，科学技术它已经而且还会更大地使生产力系统的结构和劳动发生根本性变化，成为变革生产方式的决定因素。邓小平科技观的内容之二：邓小平还反复强调，科学技术是现代化的关键，是巩固和发展社会主义制度的重要保证。早在1977年5月，邓小平就提出，我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，同年8月，在科学和教育工作座谈会上指出，我们国家要赶上世界先进水平，要从科学和教育着手，抓科技必须同时抓教育，高度重视人才的培养。邓小平科技观的内容之三：同步改革科技体制与经济体制，促使科技经济一体化。作为发展生产力的整体，科技与经济本应当密不可分，但在计划经济体制束缚下，我国的科技与经济成为“两张皮”。因此，必须深化科技体制与经济体制的改革。面对发展高科技及其产业已经成为一股世界性潮流的时代背景，邓小平还明确提出发展高科技，实现产业化，使高科技成果迅速地转化成为现实生产力的号召。在此思想的指导下，为加速科技成果的商品化和向现实生产力转化，我国先后实施了科技攻关计划、星火计划、火炬计划等，使科技工作为经济建设服务。邓小平科技观的内容之四：充分利用世界的先进成果，加速我国的现代化建设。必须对外开放，“吸收世界先进经验”，吸收世界先进科学技术，大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。第1节中国马克思主义的科技观第1节中国马克思主义的科技观江泽民科技观的内容之一：江泽民提出，科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。江泽民这一重要论述，进一步指明了科学技术在先进生产力发展中的关键地位和决定性作用，丰富和发展了“科学技术是第一生产力”的思想，为贯彻科教兴国战略指明了方向。江泽民科技观的内容之二：江泽民提出要把科学技术放在优先发展的战略地位，努力实施科教兴国战略。他指出:“科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。”它的提出创造性地解决了科学技术在社会经济发展的地位、作用以及科技转化为生产力的具体机制等一系列问题。江泽民科技观的内容之二：江泽民提出要把科学技术放在优先发展的战略地位，努力实施科教兴国战略。他指出:“科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。”它的提出创造性地解决了科学技术在社会经济发展的地位、作用以及科技转化为生产力的具体机制等一系列问题。江泽民科技观的内容之三：江泽民提出科学的本质就是创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界综合国力竞争的核心，是知识创新、技术创新和高新技术产业化。到了21世纪科技创新将进一步成为经济和社会发展的主导力量。在1999年全国技术创新大会的讲话中，江泽民提出，科技创新包括很多方面，其中重要的一个方面是技术创新。技术创新主要是指企业应用新知识、新技术和新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发新的产品，增强市场竞争的能力和抵御风险的能力。第1节中国马克思主义的科技观江泽民科技观的内容之四：江泽民非常重视推动技术创新工作的机制建设。在全国技术创