幼儿园大班科学优秀教案《海洋世界》含反思3篇海洋世界是一个以海洋文化、海洋动植物为主题的公园。神秘而奇异的海洋世界包括水族馆、白鲸博物馆、鲨鱼博物馆、珊瑚礁鱼类博物馆、水下观光隧道等众多景观。以下是为大家整理的关于幼儿园大班科学优秀教案《海洋世界》含反思的文章3篇,欢迎品鉴！活动目标：1、知道大海中有丰富的动物和植物，能说出几种常见的动物和植物的名称、生活习惯。2、能够根据自己确认的标准对海洋世界的动物、植物展开分类。3、了解海洋动物与人之间的关系，初步具有保护海洋的意识。活动准备：1、搜集有关海洋动植物的图片。2、动画片《海底总动员》的片段3、《水族馆》音乐活动过程：活动引入：教师：今天老师要带大家进入一个神奇的世界，去看一看到底是怎样的世界？1、通过观赏动画片《海底总动员》引起幼儿兴趣。教师播放动画片。2、鼓励幼儿重新认识各种海洋动植物。(教师以小丑鱼爸爸打听孩子的故事居多线，了解一些海底常用的动物)比如：小丑鱼、鲨鱼、海葵、水母、乌龟教师：动画片中的鱼宝宝被人类抓走了，鱼爸爸很是着急，他要去救他的孩子。宝贝们你们知道鱼宝宝是什么鱼？刚刚出现的画面中有哪些动植物是你认识的？教师：动画片中的鱼宝宝存有一个名字叫做小丑鱼，了解动画片中的主人公小丑鱼的特点及生活习性介绍海葵的特点及生活习性教师：鱼爸爸决意必须谈小鱼就出，于是他独自一人走上了找寻宝宝的旅程，这一路上他又经历了些什么？我们一起回去看一看教师：鱼爸爸一个人急急忙忙的去追那一艘大船，无奈船太快还是跟丢了，可是他还是拼命的追，途中他遇到了一条蓝色的鱼，说他看到船往哪里去了，鱼爸爸很是感谢，但是这条鱼带着鱼爸爸在海里兜圈子，并没有去找鱼宝宝，因为这条鱼得了一种病，他只有三秒中的记忆，宝贝们你们知道这是什么鱼吗？教师：这种鱼名为蓝色帝王鱼，她叫做多莉教师：鱼爸爸很是伤心，多莉不想让他伤心，于是它俩一起踏上了寻找宝宝的旅程，途中他们遇到了一个动物，这是什么动物？教师：这就是鲨鱼，了解鲨鱼生活的的环境也就是海葵的特点及生活习性，鱼爸爸和多莉斗智斗勇，终于脱逃了鲨鱼的魔掌，但是他们又走进了，一片美丽的弹跳的环境中，小朋友你们说道，这么美丽就是什么？教师：这是水母，介绍水母生活的的环境特点及生活习性。他们两人闯过水母群教师：接下来，他们横越了绿油油的水藻。教师：又有好心人带他们去找宝宝，这个动物是什么？教师：乌龟，了解乌龟生活特点及生活习性，乌龟带着他们横越了很长的路程，终于将他们带回距宝宝很将近的地方了。很快海里传遍了鱼爸爸找寻小鱼的消息，海豚、螃蟹、鲨鱼、甚至陆地上的鸟也在帮忙爸爸打听孩子，通过大家的不懈努力，鱼爸爸终于找出了鱼宝宝。教师：事情看起来很难，但是只要我们坚持，用决心和意志坚持一定可以成功。我们要向鱼爸爸学习。3、展现图片，鼓励幼儿能够恰当的区分动物植物，并对动物植物能够恰当的分类。4、教师引导幼儿树立保护海洋环境的意识。教师：大海中定居着各种各样的动物植物，那么你想要沦为哪一种动物或植物？为什么？教师：随着人类的发展，海洋渐渐地收到污染，许多鱼被毒死，被冲到到沙滩上，你希望大海是什么样子的？我们应该怎样保护大海呢？教师：使我们跟著音乐《水族馆》学一学你想要搞的动植物的样子，不好吗？教师播放音乐，引导幼儿用身体动作表现自己喜欢的海洋动植物。活动延伸：以本节教授科学知识为依据，使幼儿回家画自己讨厌的海洋里的动植物，第二天增添与同伴互动。第二篇：海洋世界教案海洋世界一、教学目标科学知识与技能目标：重新认识和介绍海洋中多样的物种、多样的地貌、出现的故事，体会海洋世界的谜样，鼓舞学生对海洋世界的思索和玩味。过程与方法目标：学会运用自己喜爱的表现手法描绘自己心目中的海洋世界。情感、态度与价值观目标：培养学生的想象力、表现力，同时激发学生对海洋的热爱之情，培养他们保护海洋生态环境的意识。二、教学重难点教学重点：了解有关海洋世界的知识，启发学生运用多种表现方法描绘不同的海洋世界。教学难点：能够表达生动有趣，富有生机的海洋世界。三、教学准备工作师：ppt、范画生：绘画工具等四、教学过程导入：1.师：在我们地球上存有一种特别的歌声，同学们想要听到吗？出具鲸图片播出鲸声音3.研习猜猜：就是鲸的声音4.师：是的，这声音来自海洋，是海洋里鲸类的声音，它们用这特别的歌声向同伴传递信息，它们也用这美妙的声音来呼唤我们走进海洋来到海洋世界，今天我们就来学习海洋世界。新授：1、示范师：关于海洋，大家并不陌生，其实我们对海洋的介绍只是冰山一角，这篇碧蓝的海水