大班元宵节活动设计方案大班元宵节活动设计方案范文（通用7篇）1一、指导思想：元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。二、目标：1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。三、活动准备：1、搓圆子的`材料。2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参与四、活动安排：时间：2xxx年3月1日下午地点：各班教室、大操场五、活动流程：1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场)2、各班教室做元宵。(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。(2)幼儿与家长共同制作元宵。(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)4、活动结束。大班元宵节活动设计方案范文（通用7篇）2【活动目标】1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。2、请家长与孩子一起制作花灯，锻炼幼儿的动手能力。3、幼儿参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。【活动重难点】1、幼儿认识、了解元宵节。2、幼儿认真地做元宵。【活动准备】1、事先请家长给幼儿讲讲元宵节的故事、收集相关资料。2、请家长与孩子一起利用各种材料制作花灯。3、做元宵的材料：粉、桌布、电饭锅、碗勺等，录音机、磁带。【活动过程】活动一：认识元宵节一、引起幼儿参与活动的兴趣。小朋友，你知道今天是什么节日吗？二、引导幼儿讲讲元宵节。1、请幼儿来讲讲我知道的.元宵节。2、教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节。让幼儿了解元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。（元宵节也称“上元节”、“元夕节”，是由一年中第一个月圆之夜而得名，是汉族的传统节日，流传于全国各地。元宵节始于古时候的汉代，每年农历正月十五晚举行，旧时有通宵挂灯供人观赏、猜灯谜、击太平鼓、走高舞龙、滚狮等传统。）3、现在我们中国人到每年的正月十五元宵节都有这些活动。三、欣赏花灯。1、小朋友带来和爸爸、妈妈一起制作的好看的花灯，我们来相互欣赏花灯。2、在敲锣打鼓的欢快气氛中，幼儿在活动室内提灯交往。让幼儿提着花灯，同伴间欣赏，介绍自己所制作的花灯的名称、主要特点。四、讲讲幼儿活动情况。活动二：做元宵一、引出活动内容：元宵节人们除了观花灯、猜谜语，还要吃什么？二、组织幼儿做元宵。1、教师介绍做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的馅。2、教师示范制作方法：①先用一匙馅放在手心里，搓圆。②将搓圆的馅放入揉好的糯米粉中来回滚动，直到四周都粘满米粉。③最后，放在手心里搓圆即成。3、幼儿分组制作，教师重点引导幼儿掌握滚米粉的技能。4、幼儿将握好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。三、品尝元宵。大班元宵节活动设计方案范文（通用7篇）3活动主题：欢乐庆元宵活动时间：20xx2月17日（一天）活动目标：了解我国元宵节的风俗习惯，愿意和同伴一起做汤圆，猜灯谜，庆元宵，感受元宵节的快乐。活动准备：1，幼儿园准备糯米粉一团，汤勺每人一只，大碗六只，白糖若干2，灯谜3，音乐大班元宵节活动设计方案范文（通用7篇）4内容："搓搓做做"庆元宵（集体）师生共同搓搓汤圆师生共同品尝汤圆（下午品尝）活动（二）（大带小活动）内容："唱唱跳跳"庆元宵（小组）1，自己班级幼儿到相应的小班进行活动，各自找一个小班的小朋友手拉手，说说元宵节的.祝福语。2，向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等大班元宵节活动设计方案范文（通用7篇）5一、活动目的1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的乐趣。二、活动时间：20xx年xx月x到x日。三、活动准备：花灯制作的.各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料。四、活动形式：以班为单位开展相关的庆祝活动。五、具体活动安排x日：各班制作花灯。x日：8：45—9：20了解元宵的相关来历和习俗。9：45—10：30各班包汤圆。3：00—3：30分各班享受自己的劳动成果----吃汤圆。大班元宵节活动设计方案范文（通用7篇）6[活动地点]大班教室[活动对象]全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、