2020-2021学年新教材高中地理 第一章 自然环境与人类社会 第三节 环境问题及其危害课后习题(含解析)新人教版选择性必修3.docx
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2020-2021学年新教材高中地理 第一章 自然环境与人类社会 第三节 环境问题及其危害课后习题(含解析)新人教版选择性必修3.docx

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第三节环境问题及其危害课后篇巩固提升基础巩固巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等,都是产生环境问题的主要原因。据此完成1~2题。1.我国与③④两国相比,人口、资源、环境可持续发展最突出的问题是()A.人均资源拥有量多B.城镇化问题严重C.生活贫困化加剧D.人口总量大,人口压力大2.下列环境问题的原因,分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是()A.矿产枯竭、荒漠化B.盐碱化、物种减少C.水源枯竭、水土流失D.物种减少、森林减少解析第1题,由图中可以看出,我国人均资源拥有量和经济发展综合指标远远小于③④两国,主要是因我国人口众多,是世界第一人口大国,所以人口总量大、人口压力大是我国可持续发展最突出的问题。第2题,矿产枯竭、森林减少、物种减少、水源枯竭主要是资源利用强度过大造成的,荒漠化、盐碱化、水土流失主要是资源利用方式不当造成的。答案1.D2.B图1为北极地区景观图,图2为不合理人类活动引起的环境问题示意图。读图,完成3~4题。图1图23.图1反映了图2中的环境问题的是()A.②B.③C.④D.⑤4.节约能源、降低能耗能有效减缓()A.②④B.④⑤C.①②D.①④解析第3题,图1反映了由于全球变暖,北极地区冰雪覆盖面积变小,北极熊的生存环境恶劣。图2中,①表示温室效应增强,②表示酸雨,③表示全球变暖,④表示荒漠化,⑤表示臭氧层破坏。第4题,节约能源、降低能耗能有效减缓温室效应(①)和酸雨(②)。答案3.B4.C读我国南方部分环境问题分布图,完成5~6题。5.代表水土流失、酸雨危害、森林锐减、水体污染的图例依次是()A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁C.丙、甲、丁、乙D.丁、丙、乙、甲6.影响全球变暖并直接威胁生物多样性的一类环境问题是()A.甲B.乙C.丙D.丁解析第5题,长江中上游地区水土流失严重,对应乙;四川盆地以南地区、长江三角洲、珠江三角洲及浙江、福建沿海地区酸雨危害严重,对应甲;我国西南地区森林锐减,对应丙;长江下游地区人口、城市密集,工农业发达,对水体造成污染严重,对应丁。第6题,森林面积的减少,既影响全球变暖,又直接威胁生物多样性。答案5.B6.C下图为我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图。读图,完成7~8题。7.该流域的主要环境问题是()A.荒漠化B.水土流失C.盐碱化D.地面沉降8.该环境问题易导致下游()A.径流量减少,不易决堤泛滥B.径流量增多,季节变化减小C.输沙量大,下游泥沙淤积严重D.流速减慢,利于内河航运解析第7题,由于该流域河流输沙量较大,因而主要环境问题是水土流失。第8题,由于水土流失严重,河流的输沙量大,到下游水流缓慢,导致泥沙淤积严重。答案7.B8.C9.读图,完成下列各题。图1滇池及其周边地区示意图图2昆明人口与滇池水质随时间变化图(1)分析造成滇池水质变化的人为原因。(2)简述滇池水质变化带来的危害。解析第(1)题,从排污量分析,城市扩大,人口增加,排放的生活污水增多;工农业生产规模扩大,生产污水排放量剧增;从滇池的自身净化能力分析,图中显示,围湖造田造成湖泊库容减小,自身净化能力减弱,易发生污染。第(2)题,从滇池水的用途分析带来的危害,如危害人体健康,危害水生生物,影响工农业产品的质量,湖泊自身净化能力减弱,加速生态环境的退化。答案(1)城市扩大,人口增加,排放的生活污水增多;工农业生产规模扩大,生产污水排放量剧增;围湖造田造成湖泊库容减小,自身净化能力减弱。(2)危害人体健康;危害水生生物;影响工农业产品的产量和质量;造成湿地自身净化能力减弱;加速生态环境的退化。素养提升读下图,完成1~2题。某年全国降水pH分布图1.关于图中酸雨分布的叙述,正确的是()A.华北无酸雨B.东北和南方多酸雨C.西南地区终年无酸雨D.酸雨地区分布不均匀2.南方酸雨多的主要原因是()A.消费的主要能源是石油B.有色冶金工业发达C.酸性红壤广布D.环境自身净化能力差解析第1题,据图可知,酸雨主要分布在我国南方地区,华北地区也有酸雨,因此我国酸雨地区分布不均匀。第2题,南方酸雨多的主要原因是有色冶金工业发达,排放的酸性气体多。答案1.D2.B有资料表明,近百年来全球平均气温已上升了0.4—0.8℃,当今全球气候仍具有变暖的趋势。读图,完成3~4题。北半球气温5年平均值的变化(以1880—1884年为基准)3.图中的气温变化曲线反映的是仪器观测近百年的气温变化,下列说法不正确的是()A.这一阶段地球平均气温波动上升B.该曲线变化的总趋势与地球大气中温室气体增加
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