阿长与《山海经》阿长，是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？《山海经》文鳐鱼《帝禹山河图》局部长妈妈讲美女蛇的故事作家简介：骇掳悚惶急灸疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀絮说书斋粗拙嘁嘁喳喳整体感知1、阿长称呼的由来和她外形的特点阿长买“三哼经”“我”对阿长的感情是怎样变化的？文章先抑后扬，先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。作者的感情变化贯穿文章始终，可见，课文是以作者的感情变化为线索的。1、说说阿长是一个怎样的人？2、想想作者是如何刻画阿长这个人物形象的？阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。刻画人物的方法（归纳）当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，他却能够做成功。他确有伟大的神力。”为什么说“她确有伟大的神力”？“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝物。”为什么这么说？文中哪些地方抒写了作者对阿长的怀念之情?有感情地朗读出来。放学回家，一进门，妈妈急切的声音立刻传来：“儿子，考试成绩出来了吧？快说，考了多少分？”我在心里叹了一口气——唉，完了，还是逃不过这一劫！我低下头，慢吞吞地从书包里拿出卷子，缓缓地递给妈妈。妈妈一把将试卷抢了过去，目光一扫过分数，立刻瞪圆了双眼：“什么？55分？你上学都干什么去了？好意思考出这样的分数？你到底有没有复习……”我的耳边充斥着妈妈的咆哮声，我什么都不能思考了，难过与羞愧，将我扯进了无边的黑暗里……感悟童年生活中的爱在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。题目自拟。