4.23世界读书日活动方案（精品多篇）[引言]4.23世界读书日活动方案（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。4.23世界读书日活动方案篇一一、指导思想：为了营造浓郁的书香校园，擦亮学校的“xx省文化自信教育先进集体”品牌，学校决定举办第x届校园读书节。书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧。课外书给人们打开一扇扇窗，开启一道道门，通过读书，让书香伴随学生成长。通过活动开展，让文化自信驻立师生心头，让每一位师生亲近书本，让每个家庭书香浓郁，共同养成爱读书、好读书的习惯。二、活动目的：丰富师生的课余生活，培植和睦家教氛围。全校乃至家庭、社会形成读书热潮，打造书香少年、书香班级、书香家庭、书香校园。让师生及家长朋友“爱读书、会读书、读好书”。从“阅读”到“悦读”境界的提升，与好书为友，伴经典同行。三、活动口号：主标：营造书香校园，建设文化新城副标：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。我读书、我成长、我快乐与好书为友，伴经典同行四、必读书目推荐：一年级：《画给孩子的中国传统节日》谢桂梅编著《时间的故事》（韩）Hye-EunSHIN著二年级：《三毛流浪记》张乐平著《我是花木兰》文君著郁蓉绘三年级：《稻草人》叶圣陶著《格林童话》（德）格林兄弟著四年级：《狼王梦》沈石溪著《中国古代神话》袁珂编著五年级：《时间的皱褶》梅格著《假如给我三天光明》海伦·凯勒著六年级：《城南旧事》林海音著《哈里波特》系列JK·罗琳著配套活动安排：负责人：朱金云1、老师就本书进行专项阅读指导；2、围绕此书开展学生读书分享报告会；3、就本书涉及的人物、情节、故事举行演讲比赛五：活动时间及安排：xx月中旬——xx月底六、评比表彰：：1、评比班、校两级“书香少年”。2、“书香班级”评比（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题报评比成绩、学生参加读书交流情况、读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等）。3、“书香家庭”评比（评比标准参考：家庭藏书情况、亲子共读经验交流，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。六、活动要求：1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，各部门全力配合。争取达到全员读书，共享书香的效果。2、各项活动负责人制订好具体合理的实施方案，全程关注、协调自己负责的活动，确保读书节各类活动的顺利开展。并请各位负责人在活动结束后把文字资料及相关活动照片于12月16日前上传到校园网。3、图书馆和教师阅览室完善读书设备，做好图书的更新工作，向广大师生开放。4、班主任和语文教师要做好导读工作，及时关注校园网本届读书节各类活动的动态和实施细则，认真组织好学生积极参加读书节相关活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。5、班主任要加强对每位学生的爱书护书教育。6、教师是学生的表率，老师们要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。xxxx年xx月xx日4.23世界读书日活动方案篇二一、活动主题：红色图书展二、活动时间：xxxx年全年三、活动地点：图书馆一楼新书阅览区四、活动内容：在图书馆一楼开设“喜迎建党百年阅读阅好阅快乐”红色图书展，集中展出一批呈现中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的辉煌历程、重大成就、重大事件、英模人物的优秀现实主义题材图书，生动传播红色文化，充分发挥红色教育功能。4.23世界读书日活动方案篇三一、活动理念：4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。”世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为”读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓；同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。二、活动主题：流动书本文明传承古今智慧三、活动名称：世界读书日——流动书本文明传承古今智慧四、申办单位：xx大学图书馆读书俱乐部五、活动对象：xx大学全体师生六、活动内容：”漂流书屋”求漂、放漂1、活动时间：20xx年xx月xx日——xx日2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象：三峡大学在校师生4、活动简述：（一）放漂前期准备：1、由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签（具体策划见附件）；2、由学管部负责在xx月xx日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍；3、由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成；4、由秘书处负责整理并制作出关于”xx月xx日——世界读书日”的宣传单。活动流程：1、漂流书