2011-2012学年高二生物必修三导学案编号13使用时间2011.10.9组别：姓名：第六章第1课时人口增长对生态环境的影响第2课时保护我们共同的家园编写人：董艳新审核组长：董艳新审批领导：【学习目标】1.描述我国的人口现状与前景，探讨人口增长对生态环境的影响。2.关注我国人口增长过快带来的问题。3、关注全球性生态环境问题。4、概述生物多样性保护的意义和措施。5、保护生物多样性的原因及措施，了解可持续发展是人类的必然选择。【学习重点】1、探讨人口增长对生态环境的影响。2、关注全球性生态环境问题。3、概述生物多样性保护的意义和措施。【自查自纠】一．我国的人口现状与前景（1）现状：1982年，我国将__________确定为一项基本国策。2001年，我国颁布了___________________________________我国已进入低生育水平国家行列，人口出生率和自然增长率____。我国目前人口年龄组成为型。（2）前景由于__________大，我国人口仍将在较长时间内。我国人口发展目标：2010年，人口总数（不包括港、澳、台）要控制在____2020年，人口总数控制在__________以内。21世纪中叶，人口总数将达峰值__________后，将开始缓慢下降。二．人口增长对生态环境的影响（1）需求增加（2）减少（3）植被破坏（4）加剧三．协调人口与环境的关系（1）继续控制（2）加大保护的力度（3）监控、治理的污染（4）加强保护和的建设（5）推进四、全球性生态环境问题1、主要包括_______、_______、_______、_______、________、_______和_____等。2、生物多样性：生物圈内________，它们所拥有的________以及_____________，共同构成了生物多样性。3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是__________，二是___________，三是__________。4、我国生物多样性的保护，可以概括为_________和________两大类；其中_________是对生物多样性最有效的保护。5、可持续发展的含义是“在_____________________________满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_____________________的发展。【预习自测】1、人口的增长与开垦土地的关系正确的是()A．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁B．人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地C．人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁D．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏2、在协调人口与环境的关系方面，我国政府都采取的措施有()①植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化②在牧区开垦耕地，围湖造田③监控、治理江河湖泊及海域的污染④加强生物多样性保护⑤推进生态农业A．①②③④B．①③④C．①③④⑤D．①②③④⑤3、我国人口问题主要表现在()①人口增长过快②人口素质高③人口农村化④人口老龄化A．①④B．①②C．②③D．②④4．在我国引起一系列环境问题的根源在()A．气候条件差B．人口数量太多C．自然资源和能源匮乏D．人们的环境意识不强5、保护和利用森林资源的最佳方法是()A．封山育林，禁止砍伐B．允许林区人民砍伐，先富起来C．实行有计划的合理砍伐D．砍伐热带雨林，营造人工纯林6．生态农业的最大特点()A．能量的多极利用B．物质循环再生C．废物资源化D．生态相互依存7、关于人口增长对生态环境的影响的说法，错误的是()A．人的生存需要粮食，因而会使人们过度利用耕地和开垦更多的农田，因此又会使人口继续增加B．人的生存除需要粮食等各种农产品以外，还有多种物质和精神需求，也会给生态环境造成更大压力C．随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小D．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与人口众多有直接关系8、环境污染呈现越来越严重的趋势，从生物圈功能上分析，造成这一结构的原因是()A．人类排放废物的增加B．物质循环回路被阻断C．自动净化能力被阻断D．物质循环回路一定程度上被阻断9、在下列各级选项中，三者之间有逐级的因果关系的是()A．寒潮、霜冻、盐碱化B．地震、泥石流、水土流失C．酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线D．森林减少、温室效应、海平面上升10、目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪项不属于该三大环境问题()A．酸雨B．温室效应C．人口急剧增长D．臭氧层破坏11、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，