说不尽的狗粤教必修学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:50 大小:3.2MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学///文化1.我们在成长中要摆脱低俗事物的纷扰,用传统文化来滋养自己。有句话叫柔日读史,刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志:谋臣策士,家国三寸簧舌里;金戈铁马,江山万里血泪中。读史书,能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性:老庄之道,清静无为是非空;菩提之心,灵台空明尘埃无。读经书(jīngshū),能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中,蕴涵着无尽的宝藏,它们是我们成长真正的养分。2.细观时下之社会,不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲,京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪,言情武侠大行其道。淫秽暴力之魇,沆瀣一气(hàngxièyīqì)。余固目不忍视,耳不忍闻。文化之熏陶,则无健全之人格;若无健全之人格,则胸无大志;人而无志,其为可乎?3.对于文化人来说,宁静的守候尤为关键。不要做只为一首歌脍炙人口的歌手,要做让音乐渗透几代人心灵的音乐家;不要做只为票房而浪费胶片的导演,要做让唯美画面永驻人心的制作人。曾宪梓奖金得主——孙绍振孙绍振,江苏盐城人。1960年毕业于北京大学中文系,现为福建师大文学院教授、博士生导师,福建省作家协会副主席。一生创作勤奋,著作等身,尤以文艺批评及幽默文论见长。获曾宪梓奖金二等奖,学术及创作成果多次获省社科一、二等奖,《人民日报》等全国性报刊和全国性学会一、二等奖。他的作品在幽默与调侃中触及读者的内心世界,使人对很多事物和现象有新鲜的认识和思考。其代表幽默文《美女(měinǚ)危险论》。狗在生物学上属于犬科,犬科的现代的生物还包括豺、狼、狐、貉,人类依其自身的好恶,泾渭分明地将它们分为忠实的朋友、凶恶的敌人、狡黠的象征及沆瀣一气的一丘之貉。孙绍振在学术方面以文艺批评及幽默文论见长。20世纪90年代初孙绍振在旅居德国期间,开始创作“幽默散文”,戏说世俗世界的种种琐事,涉及人们热衷的时尚话题,在幽默与调侃(tiáokǎn)中触及读者的内心世界,使人对很多事物和现象有了新鲜的认识和思考。《说不尽的狗》就是这样的一篇幽默散文。/xièjuànbó贩三、用准词语(一)词语辨析(1)大事(dàshì)大肆(2)检查(jiǎnchá)检察填一填(3)反应(fǎnyìng)反映(二)词语解释1.词义(cíyì)理解(1)五雷轰顶:比喻遭到巨大的打击。(2)走投无路:无路可走,比喻处境极端困难,找不到出路。(3)狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。(4)绞尽脑汁:比喻费尽考虑,极度思索。(5)风度翩翩:(多指青年男子)举止气度姿态洒脱(sǎtuo)自然美好。(6)獐头鼠目:獐子的头小而尖,老鼠的眼睛小而圆,形容相貌丑陋猥琐而神情狡猾(多指坏人)。(7)狗嘴里吐不出象牙:比喻坏人嘴里说不出好话来。也说狗嘴里长不出象牙。(8)挖空心思:绞尽脑汁,想尽办法(贬义词)。“挖空心思(xīnsī)”是个贬义词,多指在做坏事上用尽心思(xīnsī),不合语境。/作者用生动幽默的语言,将西方人把狗视作朋友、奉为上宾和中国人历来视狗为卑贱、对狗深有成见的不同(bùtónɡ)态度进行对比,指出在不同(bùtónɡ)的文化背景下,即使面对同一事物,也会有截然不同(bùtónɡ)的看法和做法,由此得出结论:做翻译文学的学问最难,难在其字面以外的文化意味是不可言传又很难完全意会的。[结构(jiégòu)概览]一、阅读2~4段,回答问题。(一)梳理(shūlǐ)行文脉络(二)解读文本(wénběn)精要1.文章第2自然段叙述自己在德国的一段经历,目的是什么?2.我的“脸红”和西蒙太太的“自豪”说明(shuōmíng)了什么?3.“雄心失落之后,跟着而来(érlái)的是恶心”,我为什么会“恶心”?4.“虚伪”一词在文中多次出现,有什么(shénme)意味?二、阅读(yuèdú)5~9段,回答问题。(一)梳理行文脉络6.“就只能(zhīnénɡ)像《水浒传》英雄初吃蒙汗药那样:‘心中暗暗叫苦。’”作者为什么会“心中暗暗叫苦”?7.作者以张贤亮的小说《男人的一半是女人》为例意欲(yìyù)说明什么?/1.大胆泼辣的行文风格在这篇文章中,作者似乎没有任何忌讳,什么样的话(dehuà)都敢说,什么样的玩笑都敢开,真可谓嬉笑怒骂皆成文章。“活该”、“本来想带刀去会场自杀”、“性骚扰”一类的词语,自己“虚伪”的种种表现,与女儿的一段对话无不体现了作者的这种大胆的文风。这样的文章,作者写起来毫无顾忌,读者读起来非常过瘾。可以说孙绍振教授从骨子里就有这么一种无所顾忌的反叛式的意识。这种阳刚的或是痞子的文风,倒是让人眼前一亮。2.前后照应,结构严谨这篇文章视野(shìyě)开阔,看似随意任性、不假思索,实际上文章上下连贯,前后照应,结构严谨。文章构思按照提出问题、