PAGEPAGE4?陶校长的演讲?新课程学习指导★学什么朗读课文，了解陶校长要我们每天四问是哪四问。掌握本课的生字，理解新词，再学会用即使也既也造句。★怎样学一、读文明理放声朗读课文，想想陶校长演讲中谈到的每天四问是什么第一问：第二问：第三问：第四问：二、日积月累演讲稿中有你喜欢的词句吗把它们抄在积累本上吧！★测一测火眼金睛〔看准字形，再分别组词〕缎〔〕练〔〕植〔〕励〔〕锻〔〕炼〔〕值〔〕厉〔〕勤〔〕策〔〕既〔〕堡〔〕谨〔〕刺〔〕即〔〕保〔〕词语档案〔据意写词，并把词语抄两次〕1、把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。〔〕2、巩固而柔韧，不易折断。〔〕3、激发勉励，使振作。〔〕4、比喻催促。〔〕句子平台〔读读下面的句子，并用带点的字造句〕1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地鼓励和鞭策自己，我们就一定能在健康、学问、工作、道德等方面有长足的进步。2、这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的根底。3、要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的毅力。★再提高一、相关链接陶校长就是〔〕，查阅资料，了解他的生平，把你查到的资料抄写或者贴在下面的空白处。二、迁移思考学习了这篇课文，你有什么新打算，把它写下来吧。;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;;一;内容总结〔1〕?陶校长的演讲?新课程学习指导★学什么朗读课文，了解陶校长要我们每天四问是哪四问〔2〕?陶校长的演讲?新课程学习指导★学什么朗读课文，了解陶校长要我们每天四问是哪四问〔3〕掌握本课的生字，理解新词，再学会用即使也既也造句〔4〕〔〕2、巩固而柔韧，不易折断〔5〕〔〕3、激发勉励，使振作〔6〕〔〕4、比喻催促〔7〕3、要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的毅力〔8〕一