诗经诗词《蒹葭》赏析诗经诗词《蒹葭》赏析在学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的诗经诗词很是熟悉吧，诗经诗词具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那么你有真正了解过诗经诗词吗？下面是小编帮大家整理的诗经诗词《蒹葭》赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。《诗词经国风秦风蒹葭》【注解】①蒹葭：jiānjiā,水边的芦苇等植物；②伊人：那个人（恋人）；③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上；④晞：xī，干；⑤湄：mi，水边；⑥跻：jī，升高，向高处登；⑦坻：ch,水中的小洲或高地；⑧涘：s，水边；⑨右：引申为曲折；⑩沚：zhǐ，水中的小洲。【试题】1、这首诗词歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?2、你如何理解这首诗词所抒发的感情？3、重章叠唱是《诗词经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗词重章叠唱的表达效果。（2012年安顺市中考语文试题）【参考答案】1、这首诗词向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。2、对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可）3、全诗词三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。阅读练习二：（1）这首诗词共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗词经》中常见的什么手法？有何作用？（2）为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？（3）意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗词歌营造了什么样的意境？请简要分析。答案及解析：（1）①托物起兴（比兴手法）。②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。（2）①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。（3）营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。阅读练习三：1、对这首诗词赏析不当的一项是（D）A全诗词分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求伊人而未得的迷惘之情。B在水一方、宛在水中央宛在水中沚是说伊人所在的地方有流水环境，仿佛置身于州岛上，可望而不可及。C伊人是诗词人访求的对象，是美的化身，在诗词人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影。D这首诗词描写了伊人生活的环境和诗词人在不同时间不懈地寻找伊人的过程，因此，从诗词的内容看，它应是一首叙事诗词。2、蒹葭苍苍，白露为霜属于什么描写？有什么作用？答案：景物描写，既点明了地点和景物，又点明了时节，渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调。阅读练习四：1、思考:本诗词描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗词中又起到什么作用？凄清而苍凉的秋景衬托人物内心的空虚惆怅之情2、诗词中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚3、简要分析蒹葭苍苍，白露为霜所表达的思想感情。（2分）通过描写蒹葭苍苍，白露为霜展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求伊人求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情4、请写出此诗词押韵的汉字。苍、霜、方、长、央。阅读练习五：1、诗词中采用起兴手法的句子是。2、从表现主题看，这是一首诗词。3、这首诗词的特定时间是，特定地点是，特定人物是。4、全诗词换字换词，第一章的韵脚是，押韵的字有。第二、三章的韵脚是。这样换字换韵起到了的效果。5、从诗词的内容来看，诗词人是否得到了那位伊人？为什么？6、苍苍凄凄采采属于叠词，诗词中使用这些叠词有怎样的表达效果？参考答案1、蒹葭苍苍，白露为霜2、思慕追求意中人的情诗词3、深秋的早晨芦苇丛生的河边青年男子或女子4、ang苍、霜、方、长、央1一唱三叹5、没有。从诗词的内容来看，那位伊人始终是可望而不可及，所以诗词人最终没有得到那位伊人。6、这三个词都是描写芦苇茂盛的样子，具有音乐美和节奏感，使这首诗词读起来更加上口，意境更加优美。【题解】《诗词经》是我国公元前11世纪至公元前6世纪的一部诗词歌总集,收录了自西周初年至春秋中叶大约500年间的诗词歌共305篇。原名《诗词》或《诗词三百》，汉以后始称为《诗词经》，约编成于春秋中叶，相传由孔子删定。全书分为风、雅、颂三部分。其中风包括十五国风，160篇，是各诸侯国的土风歌谣，多为民歌；雅分大雅、小雅，105篇，是周王朝京畿一带贵族文人所作的乐