科学四年级下册学生实验报告学生实验报告班级：四年级时间：实验名称观察干蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构领取检查实验器材人：人员分工（小组成记录人：员全部参与实验）操作人：实验器材蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本我们的猜想干蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有一定的差别。(1)将几粒蚕豆放在水中，浸泡一天。(2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。(3)从整体观察浸泡一天的蚕豆，并跟没有浸泡什么不同。(4)用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸泡过的蚕豆种皮，从有缝隙的一侧实验记录（过程与分别将“豆瓣”分开，用放大镜观察“豆瓣”相连的部分有怎样的结步骤）构，浸泡过和没浸泡过的种子内部结构有什么不同。(1)蚕豆的外形呈肾形，接近长方形，有较硬的种皮保护种子。蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子叶构成。(2)浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，从外部看，浸泡过的蚕豆体实验结论积更大，种皮破裂，发出嫩芽；从内部看蚕豆的胚根长长了，子叶更饱满。1科学四年级下册学生实验报告学生实验报告班级：四年级时间：实验名称种植凤仙花，观察它们的生长变化，根、茎、叶种子的结构领取检查实验器材人：人员分工（小组成记录人：员全部参与实验）操作人：实验器材花盆、小石块、花土、凤仙花的种子、喷壶。我们的猜想选种：要挑选那些饱满、没有受过损伤的种子。可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，一般不够饱满的种子会浮在水面上，将这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。播种方法：(1)选一个合适的花盆，先把一块小石块(或瓦片)放在花盆的出水孔实验记录（过程与上，然后放入多半盆的土。步骤）(2)用手指在土中按2～3个小洞，深度约1厘米，每个小洞里放一粒凤仙花的种子，再用土盖住洞口。(3)先用喷壶往花盆中浇适量的水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方观察它们的生长变化，根、茎、叶种子的结构。实验结论2科学四年级下册学生实验报告学生实验报告班级：四年级时间：实验名称观察各种植物的果实，数数果实中有多少粒种子领取检查实验器材人：人员分工（小组成记录人：员全部参与实验）操作人：实验器材凋谢成熟的凤仙花我们的猜想观察凤仙花的果实：1.轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，观察花里面有什么。发现凋谢的花朵下面，花梗的顶端长有一个两头尖尖、中间圆圆的果实，通常长在叶腋处。一株凤仙花会长有20个左右的果实。2.观察凤仙花植株上不同阶段的果实，比较它们的相同与不同。不同阶段的凤仙花果实，相同点是形状基本不变，不同点是颜色、大小有所变化。3.描述果实的生长变化过程。（1）凤仙花的果实刚长出时的颜色是嫩绿色，随着不断的生长，会变为深实验记录（过程与绿色，等到它成熟之后颜色就会变成黄褐色。随着时间的推移，外面的表皮逐步骤）渐干枯，有的还会炸裂，将种子弹出去。4.摘下一个成熟的风仙花果实，观察果实的结构，并数数果实中有多少粒种子。（1）摘下一个成熟的风仙花果实。（2）用银子轻轻剥开外面的表皮，观察里面的结构。（3）数一数一个凤仙花果实中有多少粒种子，种子有什么特点。观察记录：凤仙花的种子被黄褐色果皮包裹。剥开表皮，里面排列着很多种子，凤仙花的果实中大约有18粒种子，呈黑褐色，形状似桃形。观察结论：4.观察更多植物的果实，比较它们的相同与不同。凤仙花的果实包括果皮和种子，种子呈黑褐色，形状似桃形。数量几粒至十几不等。实验结论3科学四年级下册学生实验报告学生实验报告班级：四年级时间：实验名称组装一个电路并在电路中安装开关领取检查实验器材人：人员分工（小组成记录人：员全部参与实验）操作人：实验器材电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线若干、开关我们的猜想开关可以控制电路的通与断。1.在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。2.将小灯泡安入灯座，一端连接电池盒。3.将开关接入电路中，一端连接灯座，另一端连接电池盒。4..连接时开关要保持断开状态。连接后，闭合开关，观察小灯泡实验记录（过程与的变化。步骤）开关可以控制电路的通与断。断开开始时，电路中断，小灯泡不亮，闭合开关时，电路接通，小灯泡亮起来。实验结论4科学四年级下册学生实验报告学生实验报告班级：四年级时间：实验名称做一个电路检测器并检测一个有故障的电路领取检查实验器材人：人员分工（小组成记录人：员全部参与实验）操作人：实验器材电池