认知过程——记忆学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:100 大小:7.4MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学23456789101112131415161718一、记忆(jìyì)及其过程2122记忆(jìyì)1.识记(shíjì)(memorizing)(编码)2.保持(retention)(储存)是识记的事物或已经编码的信息在头脑中得以保存(bǎocún)的过程。/28再认——当识记(shíjì)过的事物再度出现时能够把它识别出来的现象——低水平303132333435363738394041424344454647484950记忆(jìyì)的种类环境(huánjìng)指个体凭视、听、味、嗅等感觉器官,感应到刺激(cìjī)时所引起的短暂(大约0.25~2秒)记忆。感觉记忆只留存在感官层面,如不加注意,转瞬即消失。乘车通过街道,视听器官对街边景物,各种声音,正如走马看花般随收随忘,此现象即属感觉记忆。(二)短时记忆(short-termmemory)55试试看,你能记住多少(duōshǎo)!下面给大家呈现的是一张图片,图片上有很多信息,图片呈现的时间很短,请大家注意观察,尽可能多的识记。5758596061626364656667短时记忆容量(róngliàng)的研究69请连续(liánxù)进行减3计算实验(shíyàn)表明:短时记忆的容量有限,大体上是7±2个组块记忆的时间:20秒以内(yǐnèi)复述是短时记忆的重要保持机制(三)长时记忆(jìyì)(long-termmemory)751.含义与种类2.遗忘的规律(guīlǜ)3.影响遗忘进程的因素4.遗忘的原因含义:识记过的材料不能回忆与再认,或者(huòzhě)错误的回忆与再认。2.遗忘(yíwàng)的规律时间间隔83(1)衰退理论——认为遗忘(yíwàng)是记忆痕迹得不到强化,随着时间的推移而逐渐消退的结果。(2)干扰理论——认为遗忘(yíwàng)是因为我们在学习和回忆时受到其他刺激的干扰之故。(3)提取失败理论——认为遗忘(yíwàng)是一时难以提取出欲求的信息,一旦有了正确的线索经过搜寻,则所要信息就能被提取出(4)动机性遗忘(yíwàng)理论(压抑理论)——因为我们不想记,而将一些记忆推出意识之外。实验组:学习(xuéxí)A……学习(xuéxí)B……回忆B控制组:休息……学习(xuéxí)B……回忆B86878889909192939495969799内容(nèiróng)总结