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幼儿园大班科学教案幼儿园大班科学教案范文1活动目标:1、通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等,知道空气与我们的生活密切相关。2、激发幼儿对空气进行观察和实验的`兴趣。3、了解雾霾天气,从小培养幼儿的环保意识。4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备:瓶子、纸团、玻璃杯、蜡烛;课件活动过程:一、科学小实验:放在瓶口的纸团能用嘴把它吹进瓶子里吗?1、猜想:能不能把放在瓶口的纸团吹进瓶子里?2、介绍操作要求:平放瓶子,把小于瓶口的纸团放在瓶口,用力往瓶子里吹,能否吹进。3、幼儿操作,师观察指导。4、观看视频总结为什么吹不进。(空气的压力)二、实验二:不吹自灭1、师介绍操作要求2、幼儿操作,师指导。3、小结:空气里有燃烧需要的氧气,氧气没了蜡烛自然熄灭三、总结讨论1、空气的特点:看不见,摸不着,无色,无味。2、空气的重要性:动物植物以及人类都离不开空气。四、了解雾霾天气1、什么是雾霾?2、雾霾天气哪里来?3、雾霾对人类的影响。4、对雾霾我们(小朋友)能做什么?幼儿园大班科学教案范文2活动目标1、让幼儿了解空气的形态和用途。2、培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。教学重点、难点教学重点:让幼儿了解空气的形态和用途教学难点:培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力活动准备1、塑料袋、小气筒、小气球若干、蜡烛、打火机、玻璃杯2、每个幼儿《我爱学科学》(学前班秋季)1册活动过程一、激发兴趣1、出示袋口密封、装满空气的透明塑料袋,让幼儿观察袋子里装了什么,给幼儿打开袋子摸一摸、闻一闻,说说发现了什么。2、教师做深呼吸,幼儿也模仿着做深呼吸。提问:我们用鼻子吸到了什么?空气在哪儿?能用眼睛看到吗?小结:塑料袋里装着空气,空气无色无味,我们看不见摸不着。二、找一找空气在哪里(1)用小气筒给气球充气(2)每人拿一个塑料袋自由地抓空气。(告诉幼儿先张开塑料袋口,然后再捏紧袋口)(3)对着气球吹气,尽量不让气球落地提问:(1)你们在什么地方抓到了空气?引导幼儿感知空气在我们周围,到处都有。三、我们需要空气(1)启发幼儿想象:如果没有空气,人、动物、植物会有什么感觉和变化?提示幼儿闭上嘴巴,用手指捏着鼻子片刻,然后说己的感受。(2)给幼儿做实验:点燃蜡烛后用透明的玻璃杯将蜡烛罩住,火苗慢慢熄灭。请幼儿想一想火为什么灭了。(3)引导幼儿想一想:潜水员和宇航员的`服装为什么是密封的,还要带着氧气筒?小结:人、动物、植物都需要空气才能生存》(4)出示课本画图,让幼儿说说人们为什么喜欢在空气好的地方休息或游泳,有什么办法可以把空气变好?小结:不在公共场所吸烟,尽量使用交通工具和没有污染的交通工具,不随地乱扔垃圾,减少工厂的废水污染,多种树木花草,就能是我们周围的空气更清新,身体更健康。幼儿园大班科学教案范文3活动目标:1、感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点,知道我们周围到处都有空气;2、能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。激发幼儿探索欲望,培养幼儿对科学实验的兴趣。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备:玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音乐、袋子、气球、吸管、蜡烛、多媒体课件活动过程:小朋友,早上好!今天,老师要变个魔术,你们想不不想看啊!(想)那小眼睛可要仔细看哟!这是什么(毛巾),是干的还是湿的呢?来,小朋友用手摸一摸。是什么样的毛巾啊?是块干毛巾。这是什么呀?(杯子),老师现在要把毛巾放到杯子里面,然后把杯子直直地倒放在水里……你们猜猜毛巾会不会湿?(请你说……),那我们取出来看一看,湿了没有呢?小朋友用手摸摸,湿了没有呀?(没有)咦,真奇怪,毛巾明明是放在水里的,却没有湿,是不是很神奇呢?现在,老师再来变个魔术,这是(毛巾),这是(杯子),我们也要要把毛巾放进杯子里面,这次老师是斜斜地放进水里,小朋友仔细观察噢!看一看会发生什么现象(气泡产生)。小朋友,猜猜毛巾有没有湿(你说说看……)到底毛巾湿了没有?让我们取出来看一看,我用手扭一扭,湿了没有?(湿了)。为什么毛巾会湿了呢?这一次啊,老师的杯子是斜斜地放进去的,斜斜地放杯子里面有空气,空气跑出来了,小朋友说说,什么跑进去了?对空气跑出来了,水就跑进去了,所以我们的毛巾就会湿了,而第一次没有湿,是因为空气跑出来了没有(没有),所以毛巾是干的。刚才老师给你们变了两上关于空气的小魔术,好看吗?(好看)那么空气它在哪里呢?它又是一种什么样的东西呢?接下来我们来做个实验。小朋友看,这是什么(袋子),我要用袋子去捉空气,看看老师是从哪里捉到