东华大学学分制培养方案（2005级）UndergraduateEducationProgramofDonghuaUniversity建筑环境与设备工程专业（080704）一、业务培养目标和规格标准、业务培养要求（一）业务培养目标和规格标准本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境设备的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级技术人才。（二）业务培养要求本专业学生主要学习工业与民用建筑环境控制系统的基础理论和基本知识，具有暖通空调、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.系统掌握本专业必需的技术基础理论知识，主要包括：传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、电工电子、计算机和建筑环境等；2.较系统的掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势；3.具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能力；4.初步掌握室内环境及设备系统的设计方法。5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。二、专业说明（一）学科专业结构建筑环境与设备工程专业学科门类:工学一级学科：土建类（二）主干学科土木工程、水利工程。（三）主要课程计算机软件技术基础、电工技术、电子技术、微机原理及应用、机械设计基础、流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、建筑自动化、热质交换原理与设备、流体输送管网、自动控制原理、锅炉及锅炉房设备、空调用制冷技术、空气污染控制、暖通空调、楼宇智能化、纺织厂空气调节、供热工程、建筑节能新技术。（四）主要实践环节程序设计上机、测绘、工程训练、生产实习、认识实习、AutoCAD、机械设计、空调制冷课程设计、供热锅炉课程设计、通风除尘课程设计、给排水课课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。（五）授予学位工学学士。专业与专业前沿学科基础通识教育文化素质类选修课工程技术基础建筑环境与设备工程专业课程结构体系工程训练机械设计3.电工电子技术实验程序设计上机1.大学英语2.英语口语3.美国文化4.英语名篇欣赏与写作语言文字大学物理实验政治法律1计算机组成及网络2VB程序设计3网页制作技术4Web应用程序开发一元微积分2几何与多元微积分3线性代数工程化学基础大学物理技术科学自然科学1.空调制冷通风除尘课程设计2.供热锅炉给排水课程设计认识实习生产实习毕业实习毕业设计（论文）流体力学工程热力学传热学流体输送管网建筑环境学热质交换论理与设备楼宇智能化新能源建筑节能新技术高层建筑空调空气洁净技术建筑自动化冰蓄冷技术建筑概论泵与风机建筑环境测量大气污染控制工程空气污染控制清洁生产工艺学专业英语空气品质应用技术城市公共安全管理专业前沿建筑设计及设计软件应用冷热源一体化设备燃气供应建筑环境与设备专业方向AutoCAD上机1.建筑给排水2.自动控制原理3.供热工程4.锅炉及锅炉房设备5.暖通空调6.空调用制冷技术画法几何及工程制图电工技术电子技术机械设计基础理论力学材料力学2.建筑环境与设备类专业技术基础思想道德修养形势与政策法律基础毛泽东思想概论马克思主义政治经济学邓小平理论和三个代表马克思主义哲学原理军事体育教学进度表建筑环境与设备工程专业05级学期周次开学时间12345678910111213141516171819202122232425262728一2005.08.29入学军训2周上课8周上课8周考试寒假5周二2006.02.20上课17周考试1.5周上机1周制图1周暑假7.5周三2006.09.04上课17周考试1.5周实习1周工程训练(1)1.5周寒假5周四2007.03.05上课17周考试1.5周工程训练(2)