如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
劳动课教案【优】劳动课教案在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的劳动课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。劳动课教案1一、教学目标1、了解木加工技术变化和发展的过程,理解技术革新的意义。2、认识、了解常见的木工工具,学习、掌握一些简单的木工工具的使用方法。3、学会基本的木料截取与连接的方法。二、教学准备教师:木工工具若干,有关木工技术的录像,图片或资料。学生:小钢锯、钉锤、起子、钢笔、直尺、大头针、乳胶、砂纸、木边料等,有关木工技术的'信息资料。三、活动过程1、出示、交流活动前学生通过各种渠道查找到的一些关于木工技术的资料。如:鲁班的故事。教师介绍一些木工工具的使用与注意点。①小钢锯的调整使用。②钉锤的使用。③起子的使用。2、介绍木材的特点和用途。①楠木②泡桐③水曲柳④水杉⑤香樟。3、解读、明确更各种劳动工具的操作规则与使用注意点,练习使用各种劳动工具。注意点介绍:①工具使用。②纪律。③工具摆放。④空间。4、组织学生进行对边角料的截取和连接。学生操作。教师从旁指导。劳动课教案2教学时间:20xx年xx月xx日能够独立做一个方底纸袋。教学重点:要粘贴的平整牢固。教学时间:1课时教学过程:一、请你准备:长24厘米、宽12厘米的`纸(或硬纸)一张,胶水一瓶。二、步骤方法:1.折叠2.粘贴折痕3.折底口4.粘贴底角5.整理成形三、质量要求:折叠方法正确,粘贴平整牢固,外观规整。教学反思:每个同学都能制作方底的纸袋,只是有的同学做得很好,有的同学做得一般。劳动课教案3课程目标:1.通过整理书桌,理解生活劳动的意义,形成积极的劳动观念。2.掌握整理书桌的基本方法。3、能主动用科学方法去分析书桌整理后很快又乱的原因,开展研究并做好归类。4、养成保持书桌整洁的好习惯。活动设计:一、确立课题,制定方案。书桌是学生度过一天中大部分时光的场地,凌乱的书桌也能反映出思维的凌乱,对细节的不重视,所以想要做一个思维严谨,做事有条不紊的人,先从收拾自己的书桌开始。今天我们的课题就是整理书桌。1.对比图片:先展示凌乱的书桌,再展示整洁的书桌。2.探讨喜欢整洁的书桌的原因:清爽、有条理、取放方便等等。3.抛出本次课的主题:整理书桌。4.展示整理书桌前的准备工作和注意事项:(1)先将桌面擦净,确保台面卫生。(2)然后将书桌上的东西按照书本、文具、本子和其他物品进行分类。(跟学习或保持专注无关的.物品,应请出书桌,给自己一个保持高效和专注的学习环境。)(3)再将书本分为课本、工具书和课外书。文具分为学习必备文具和选用文具或工具。本子分为学科所需本子和非必需的本子。(4)观察自己的书桌是一个平板书桌还是带有书架的书桌。(5)将自己的书桌划分区域:活动区域(写作业胳膊覆盖的范围)、固定区域(活动区域之外的范围)、危险区域(桌子边缘)。(6)注意桌子边缘的危险区域和在手肘活动的活动区域,尽量不放置水杯之类的生活物品,以免跌落。(7)工具使用:必需品:书立、笔筒、笔盒。备选品:台灯、闹钟、沙漏或便签。二、依据方案,开展实践。按照上面的分类规则,将自己书桌上的物品分类出来,接下来开始摆放。首先我们将分类好的书本放在固定区域。1.采取立式放置(需要用到书立),杜绝堆叠的方式,好处是取放方便,不会倒塌,从而不会导致整理后很快又恢复凌乱。2.常用的课本和工具书放在最方便拿到的位置,即最靠近自己的位置,不常用的书本放在稍远点的位置。3.文具根据种类放进适合的容器里。笔和尺子之类长形的文具放进笔筒里,回形针、夹子、橡皮、修正带之类的扁形或小型的文具放进较矮的盒状容器里。4.如果有多出的固定区域,可以放上能提高学习效率的小物品,如闹钟、沙漏或便签。5.总结:学生们在平时学习生活中,要养成从哪儿拿的,放回哪儿去的好习惯,才能保护自己的劳动成果。三、参与实践,百家争鸣。通过家校配合,注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会,鼓励孩子自觉参与、自己动手,随时随地、坚持不懈进行劳动,掌握必要的家务劳动技能,本次课就是教会并鼓励孩子学会整理书桌,给自己营造舒适整洁的学习环境、打造高效安全的学习台面,既是整理书桌,也是整理思路,学会用清晰的逻辑,动手参与劳动。学生在实践过程中,遇到问题可以随时在网络提问,老师在线答疑,确保每位学生能参与,会参与,乐参与。四、考核评价,打造榜样学生在此次实践结束后,应拍下自己的劳动成果,并填写好实践记录表,撰写实践心得,交给家长签字,再提交给班主任,班主任以班级为单位,选出“最整洁书桌”、“最高效书桌”、“最靓丽书桌”等称号,激发鼓舞孩子们参与劳动的意愿和劳动创意。五、布置作业,总结提升。整理好书桌后,拍照留念,接下来的一个星期,每天在睡前都给自