幼儿园大班教案《画轮船》含反思【教学目标】1.颜色表达：通过绘画表达颜色和形状。2.绘画技能：磨练孩子的手部精细动作和手眼协调本领。3.感性认得：让孩子认得轮船的形状和颜色，并培育对海洋的喜好和古怪心。【教学准备】素描纸、颜色纸、彩色笔等【教学过程】一、导入（10分钟）1.师生互动：老师打招呼，询问孩子们今日过得如何，孩子们积极回应。2.话题导入：出示一幅风景图，上面有一艘远航的游轮，老师询问孩子们知不知道这是什么。孩子们纷纷回答，老师引入今日的主题——画轮船。二、讲解绘画技巧（10分钟）老师出示一张轮船的线条图，讲解轮船的基本形状和特点，引导孩子们细心察看。之后，老师示范如何用基本线条描绘出轮船的形状，并强调要注意轮船的船体和船桥的比例关系。三、练习制图（30分钟）1.给每个孩子发放素描纸，让他们跟随老师的示范，用铅笔画出轮船的基本形状。2.让孩子们在彩色纸上选择本身爱好的颜色，然后将画好的轮船涂上颜色。老师在一旁引导，帮忙孩子们搭配颜色，让作品更加生动鲜明。3.老师供应绘画辅佑襄助工具，如形状和图案的贴纸，让孩子们依据本身的想法进行装饰。四、呈现作品（10分钟）1.让孩子们呈现各自的作品，老师贴在黑板上进行呈现，让孩子们一起赏识。2.老师引导孩子们阐述本身的画轮船所用的颜色和形状，以及作品中的亮点，以此激发孩子们的自信念和发表本领。五、反思（10分钟）1.同学自我反思：老师询问孩子们对绘画的感受和心得，孩子们纷纷共享本身的想法和体会。2.老师反思：老师回顾教学过程，总结优点和不足，在下一次教学中进行改善。【教学反思】在本次绘画教学中，孩子们充分发挥了本身的制造力，形象生动地表达出了轮船的形状和颜色。在教学过程中，老师更重视了孩子的自主性和参加度，让孩子们有更多的时间和空间去发挥想象力。不足之处在于教学中缺少充分的情景引导，下一次教学应当更加重视情景创设，让孩子们充分感受到轮船和海洋的奇妙之处。