星期六晴今天，我和妈妈玩了一个游戏:抢报30。这个游的规则是很简单的:每个人每次最多报3个自然数，最少报1个自然数，报数的时候不能重复也不能跳过，谁先报到30谁就赢了。我和妈妈玩了好几次，有时是我赢，有时是妈妈赢，两个人基本上是平手。我就心里琢磨:怎样使每次抢报的时候我都能赢呢?这个游戏里面是不是隐藏着个小小的规律呢?这个规律又是怎么样的呢?我把心里的疑惑跟外公说了,外公说:“我在旁边看你们玩游戏，觉得每一回合你们两个人报的数字的个数之和如果是4的话，先报数的一方肯定是赢的。”我想了想，说:“外公,这肯定不是这个游戏的规律。是什么,我现在说不出来。我和妈妈继续玩,我们找一找这个规律吧!”于是,我就继续和妈妈玩游戏，玩的时候我很留意每次我自己报的数和妈妈报的数。外公所说的“个数和4的规律”在我验证下证明是不能确保胜利的。但是我也留心到,只要我每次先抢到数字26的时候,我是必胜无疑的。因为如果我先抢到了数字26,到数字30还有4个数字,按照游戏的规则,每次报的数字最多是3个,最少是1个,那么,当妈妈报1个数字“27”的时候,我报“28、29、30”三个数字,我就先抢到30了；当妈妈报2个数字“27、28”的时候,我报“29、30”两个数字,我也能先抢到30了；当妈妈报3个数字“27、28、29”的时候，我报“30”一个数字就赢定了。看来,先报到数字26绝对是胜利的保证。那么,除了抢到数字26之外呢?在之前的回合中我还要确定抢到哪些数字才能确保自己胜利呢?按照先抢到数字26后的方法,我进行了推算:如果要赢,这些数字在每一回合中我要牢牢记住,它们是22、18、14、10、6、2.那么,这是不是这个游戏中的规律呢?我得在游戏中验证一下。有了这样的想法,我感觉自己有了胜利的把握,我充满信心地对妈妈说:“妈妈,我们再玩一次,这一次,我保证赢你!”妈妈见我这么自信,就说:“好,我就奉陪到底,看你怎么赢我!”我说:“我敬老,你先报数吧!”妈妈哈哈大笑,说:“好,我就不客气了,我报1、2。”我见妈妈把数字2抢掉了,心里想:不急,还有后面的数字我能抢到,我还是能赢的。我报3、4。接着妈妈报了“5、6”,我心里有点着急了,被妈妈连续抢了2个有利的数字了,在下面的回合中,我得小心了,于是我报了“7、8、9”,我想:妈妈不可能每次都报两个数字,我先报3个数字,引一引她,如果她也来3个数字的话,我就有机会了。果然,妈妈中计了,她报了“10、11、12”三个数字.我一听,心里乐开了花,赶紧报“13、14”,哈哈,我终于抢到了有利的数字了,接下来我要牢牢把握好这个有利的形势,确保胜利!在接下来的回合中,妈妈报3个数字,我就报1个数字；妈妈报2个数字,我就报2个数字；妈妈报1个数字,我就报3个数字,每次两个人报的数字个数之和等于4。就这样,18、22、26等几个关键数字我都抢到了,胜利果然属于我的！妈妈不服气,又和我玩了几次,我每次都自信“应战”,结果每次都是我赢。妈妈觉得奇怪了,说:“巧合吧?怎么可能每次都是你赢啊?”我说:“妈妈,一次赢,你可以解释为偶然,两次赢,你也可以解释为巧合,但是,没有那么多次的巧合吧!你也太小看我了,告诉你,我有制胜法宝!”我好不得意,“这法宝,还要感谢外公的提醒,要不要我告诉你啊?”妈妈说:“得了,我也已经找到规律了。你以为我不知道吗,让你赢,是逗你玩呢,让你高兴高兴!”妈妈把我的推测说了出来,我顿时泄气了,原来并不是只有我找到了规律啊!妈妈见我没有了刚才的劲,鼓励我，说:“你能自己琢磨出来,不错的。有了琢磨的习惯,你会发现数学是有趣的科目,多多努力,好吗?”我又高兴起来:“妈妈,下次我再找个更有趣的数学游戏和你玩!”富都小学五年（3）班陈雅琪怎样求鸡蛋体积2008-4-5星期日阴今天，我学习了〈〈长方体和正方体的体积〉〉。回到家里，我正看着那块长方体的牙膏盒子，我告诉妈：“妈妈，这个长方体的体积是20厘米*4厘米*3厘米=240立方厘米。对吗？”妈妈说：“对，你知道长方体的公式是怎样求？”“知道。”我说，“长方体的体积=长*宽*高。”妈妈又说：“这里有一个鸡蛋，你来求出这个鸡蛋的体积吗？”“能。”我想：我用小尺量一量鸡蛋的长，再量一量鸡蛋的宽，把长和宽相成，这就可以求出鸡蛋的体积啦！但是，鸡蛋是一个椭圆形的图形，这样求是求不出来的。如果我把鸡蛋打破了，将鸡蛋里的鸡蛋黄倒入一个长方体的盒子里，再求出鸡蛋占有多高，最后把正方体的长、宽、高相成，就可以求到拉！我把这些