幼儿园教案美术教案幼儿园教案美术教案作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教案美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教案美术教案1活动目标：１、通过观察，说说螃蟹的特征、２、练习用手掌印画表现螃蟹的特征。３、体验手掌印画的乐趣。活动准备：１、自然角里饲养几只螃蟹,平时让幼儿自由观察。２、墨汁、颜料、调色盘、棉签、抹布等。活动过程：１、唤醒幼儿已有经验，讲述螃蟹的外形特征。师：“小朋友见过螃蟹吗?”“螃蟹是什么样子的？”引导幼儿从螃蟹的身体、眼睛、脚、钳子等方面说一说。２、探讨手掌印画的方法。师：“小朋友看，我用小手变变变，变出了什么呀？”（手心和手掌重叠在一起，变出了螃蟹。）师：“螃蟹的身体在哪里？钳子在哪里？脚又在哪里？我们一起来学螃蟹爬呀爬。”出示范画，师：“呀，这儿也有一只螃蟹呢！猜猜看，我是怎么画出来的？”引导幼儿讨论、探究手掌印画螃蟹的方法：五指用力张开，手放平，在调色盘的墨汁里按一按，提起，将多余的墨汁滴一滴，将一只手掌压到纸上，另一只手掌与前一只手掌重叠在一起，然后用抹布把小手擦干净，再用食指点画大钳。最后画螃蟹的脚，用食指轻轻按、慢慢提，越来越细，越来越尖。３．幼儿作画，教师巡视指导。提醒幼儿印画时要注意五指张开，不要将多余的墨汁滴在画面上，注意保持桌面和画面的清洁。４．互相参观，评价作品。师：“小朋友，现在你们可以去看一看别人的作品，说一说，你喜欢哪一幅？为什么?”５．总结手掌印画，欣赏其它形式的手掌画和拍印画。师：“以前我们都是用水彩笔或者油画棒在纸上画画的，今天我们学了一个新的本领，手掌印画。其实我们的小手不止可以印画螃蟹，还可以画别的呢！我们一起来看一看吧。回家后，小朋友们可以和爸爸妈妈一起，去试着印画一些更有趣的东西。”幼儿园教案美术教案2幼儿园小班美术教案：五彩的气球教学目的：1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线教学准备：幼儿作画工具，教师范画教学过程：一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。讲解、示范1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。幼儿园教案美术教案3活动名称：《祖国山河多壮丽》活动目标：1.学习使用毛笔表现风景画。2.萌发对祖国山河的热爱之情。活动准备：1.材料准备:8开正方形宣纸、棉签或毛笔、水粉颜料、水罐、毛毡、颜料盘等。2.幼儿知识经验准备:幼儿学会自主收集中国的著名景点图片和简介。3.教师自身经验准备:收集本土风景图片及简介;掌握毛笔“中锋”、“侧锋”运笔;调和好2~3种淡彩水粉颜料。活动过程：1.观察图片,引起兴趣。(1)欣赏本土和祖国的风景名胜。(2)水墨画是我们中国人的骄傲。今天,用水墨表现祖国山河特别有意义!2.教师提出要求,并对写生方法作简单示范(1)教师介绍水墨的方法。笔尖贴着纸面走,画出细细的线条。这叫“中锋”。笔肚子侧身躺一躺。这是“侧锋”。(2)欣赏画家作品,找找“中锋”、“侧锋”在哪里。欣赏中国水墨大师的作品,找一找画面上哪里使用“中锋”,哪里使用“侧锋”。3.幼儿写生,教师巡回指导(1)讲解构图的方法。使用笔尖蘸墨,看一眼,画一笔,中锋勾出近处景点的大致形态。尽量画大,避免画得琐碎、细小,大胆表现具有明显特征的景色。再用侧锋蘸淡墨来添画远处的风景。上颜色。画面不用涂满颜色,留一点宣纸的白色会更漂亮。淡彩可以涂在刚才勾画的浓墨上,画面上有浓有淡就有层次感。4.欣赏作品(1)鼓励画面构图大气、丰满的作品。我们一起来找一找构图大气、丰满的作品。(2)萌发对祖国山河的热爱之情。今天,我们欣赏了很多祖国山河的图片,有机会,我们一定要走出照片,走进大自然,亲身体验一下祖国的壮丽河山!幼儿园教案美术教案4【活动目标】1、学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进行联想，感知皮筋作画的奇特效果。2、激发幼儿使用不同作画材料的兴趣，体验合作的乐趣。【活动准备】古筝曲《高山流水》，皮筋（宽边皮筋、圆皮筋、扎发皮筋），水粉颜料（红、黄、蓝三色），包花纸。【活动过程】一、迁移幼儿经验，了解弹画的方法1、师：瞧，这是什么？皮筋都有什么用呢？我今天想用皮筋作画