思品教研组工作计划大全5篇思品教研组工作计划1一、指导思想：本学期历史与社会·思想品德教研组认真学习贯彻上级教育部门、课程标准和____省初中历史与社会学科教学建议的精神,并结合县教师发展中心20____年上半年学科工作行事历,紧紧围绕学校本学期的工作目标,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平.二、工作目标：1、学好理论,提高素质.随着时代的进步,教学方式也在不断完善.为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体社会组老师要认真学习先进的教育教学理论,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观.本学期,我们主要学习初中历史与社会新常规,深入领会学科核心素养、课程标准和____省初中历史与社会学科教学建议.2、改善教学,提高质量.在明确课程的性质与特征,突显综合意思的思想指导下,我们教学时要注意历史、地理或其他人文学科领域间的合理渗透、相互融合和必要联系,培养学生从多角度综合分析和解决问题的能力.3、加强科研,提升水平.结合县教师发展中心的要求,我们本学期积极开展集体备课和一人一课活动.组员可以通过上课、说课或者试课的方式来完成本学期的教研任务.通过听课——评课或者试课说课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈,共同提高教师的教学水平和自身素质.具体活动安排如下：二月份：1.社会组会议,全体研读初中历史与社会新常规,制定本学期的教研组工作计划2.组织成员进行网络培训和县里的培训三月份：1.组织成员参加县里的论文评比、命题比赛以及县课堂教学评比2.开展第一次集体备课和七年级教师的一人一课活动四月份：1.为期中考试做好命题安排准备2.开展第二次集体备课和八年级教师的一人一课活动3.组织成员参加县初中毕业生学业考试复习研讨会议五月份：1.期中考试数据分析.2.第三次集体备课并开展九年级教师的一人一课活动六月份：1.制定期末复习计划,复习迎考2.撰写期末工作总结3.对阅卷工作进行安排思品教研组工作计划2一、指导思想新学年,新学校,我们品德教研组工作要把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来,转变思想,积极探索,围绕学校教研工作重点,根据本学科的特点,组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论,切实加强常规教学工作,积极开展教学教研活动,促进思想品德教学质量的提高,促进素质教育的全面实施.二、教研目标(一)学习新课程标准,理解课程性质、基本理念、设计思路,从而把握各年级教材的课程目标及教学目标.(二)在课程标准的指导下,全体教师能深入细致地钻研教材,能开展丰富多彩、寓教育于其中的各种教育活动,并能在教学实践中总结出切合该学科的教学方法,设计出针对性、实效性强的,从而达到优化课堂教学,提高思品教学质量的目的.(三)围绕学校教研工作开设教研课,并在品德与生活(社会)课中,渗透我校“创绿”活动,培养学生良好的环保意识.(四)重点培养一到两名思品骨干教师,为整体提高我校思品教师队伍的素质起好引领作用.三、具体措施(一)以年级为单位,同年级的思品教师一起学习、解读课程标准的有关精神,交流教学的得与失,这样可以集思广益,达到整体提高,共同过好教材的目的.(二)以教研课为龙头,激发思品教师钻研教材,践行新课标理念的热情,为新课程理念下品德教学在学校的全面开展积累实际经验.(三)提倡教师自学教学刊物,了解教研信息,学习现代教学教研理论,从而丰富自身教育理论,提高自身素质.思品教研组工作计划3一、指导思想和工作目标以“让学生快乐地学,让老师幸福地教”的乐学吴江打造为愿景,以六力并举的快乐校园建设为抓手,以转型为主线,发挥“研究、指导、管理、服务”职能.立足课堂,积极探求小学品德学科教学的最优化途径.立足教师发展,努力变革教研方式,推进“三微”精致教研.以科研为引领,探索小学品德课程与综合实践整合的有效策略,深入推进品德学科建设.二、工作重点和措施(一)立足课堂,寻求小学品德学科教学的最优化1、以课标为纲领,加强学习提升.继续做好小学品德与生活(社会)课程标准的学习,尤其是要针对课标中重新修订、修改的内容,教师要进行深入学习、仔细体会,把握好品德与生活、品德与社会课程的基本性质、基本理念,了解基本的教学方式、评价要求,并努力将课标要求体现于自己的课堂教学中.2、以质量为目标,规范教学行为.品德学科以兼课教师为主,教师要向“每节课要质量”,根据学生基础和实际,设定明确的课时教学目标,有效开发和组织教学内容,设计多元、合理的教学活动,关注学生主体性,提高活动参与度.要积极开展多主体、多形式的教学评价活动,使学生活动的积极性得到保持.3、以研究为途径,提高教学效果.教学的过程应该同时也是研究的过程,教师要在教学中不断反思、发现、研究、改进,从而不断优化教学方式.首先要研究教材.其次要研究学生.再次要研究教学方法.4、以建模为抓手,优化教学方式.