期末常考易错检测卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．下列读音和字形，完全正确的一组是（）A．湖泊．（bó）妒忌一声不吭师傅B．绰．（chāo）起部置奔流不息引荐C．薄．（bó）弱笼罩半信半疑簇拥D．威吓．（hè）锻炼手急眼快飞驰2．甲骨文的象形性很强，根据这个特点，我们可以辨认汉字。下面是古人最早创造的“篝”字。根据“篝”的字形特点，分析这个字的上边表示竹子，下边表示（）“篝”形声字，本义是竹笼。“竹”表意，表示篝是竹笼子；“冓”（ɡōu）表声，有架积木材之义，表示篝是竹条遇合架构而成。A．木棍B．竹条C．相遇、交接D．鱼3．找出与例句所用人物描写方法相同的一句。（）例：他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红。A．他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。B．往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，好像要和谁决斗。C．小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。D．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪啪地清脆一响，极是好听。4．下列说法错．．误的一项是（）A．从《祖父的园子》描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中，我们可以体会到蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。B．在网上搜集资料，输入的关键词很重要。如，搜集汉字故事，只需要检索关键词“故事”就行了。C．读古典名著的时候，可以联系上下文猜测词语的意思，遇到一些难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。D．学习《田忌赛马》《跳水》等课文，让我们懂得了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解，同时也告诉我们在生活中遇到难题时，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。二、填空题5．读拼音，写出同音字。[yì]_____然_____乡_____鸟防_____[jùn]_____马_____工_____俏严_____[xiè]纸_____机__________气松_____6．选择适当的汉字填空，组成词语。腕婉碗憎僧增()碟()转手()()加()恶()人7．解释带点的字，将序号写在括号里。（1）欲：①想要①欲望①将要随心所欲．()摇摇欲．坠()欲．言又止()求知欲．()（2）疾：①急速；猛烈①疾病①痛恨①痛苦疾．苦()手疾．眼快()积劳成疾．()疾．恶如仇()8．根据学过的内容填空。（1）课文专项：本学期，我们认识了许多朋友，有__________的诸葛亮，有__________的孙悟空，有__________的小嘎子，有__________的严监生等。（2）古诗经典：中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“_________，_________”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“_________，_________”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时欣喜若狂的心情；读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“_________，_________”，我看到了诗人希望南宋朝廷快收复失地，解救人民于水火之中的期望。读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，_________”，我感受到了诗人送别友人的离愁别绪。（3）积累运用：人一旦有了羞耻心，就会激发内在的道德力量，从而约束自己的行为，《朱子语类》中的“__________，_________”说的就是这个道理；《论语》中的“君子坦荡荡，_________”是告诉我们要做光明磊落、心胸坦荡之人。三、判断题判断下面的说法是否正确，对的打√，错的打×。9．《摔跤》一文选自丰子恺的《小兵张嘎》，文中对小嘎子、小胖墩儿动作的描写尤为传神。()10．《手指》一文语言风趣幽默，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。()11．《青山处处埋忠骨》展示了毛主席作为父亲的真实情感和身为国家领袖的伟大胸怀。()12．《田忌赛马》是根据司马迁的《史记·孙子吴起列传》改写的。()四、句子训练13．按要求写句子。（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点，照样子写句子。）______________________________________________________________（2）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟．．．．——大家已经觉得时间太长了．．．．．．．．．．．。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意