开学两个月来的反思开学两个月来的反思两个月有反思，才有进步；抓落实，一定成功。有反思，才有进步；抓落实，一定成功。姓名1．早读、中午读报听力训练）晚读（外语分钟等课有没有迟到过？迟到过几次？能．早读、中午读报(听力训练、晚读（外语20分钟等课有没有迟到过？迟到过几次？分钟)等课有没有迟到过读报听力训练）不能克服？不能克服？2．早读、中午听力、英语晚读、自习课、自修课进入教室能否马上投入到学习中去？如果．早读、中午听力、英语晚读、自习课、自修课进入教室能否马上投入到学习中去？听力进入教室能否马上投入到学习中去不能，是什么原因？以后能不能做到一进入教室马上投入到学习中去？不能，是什么原因？以后能不能做到一进入教室马上投入到学习中去？3．你对课外时间的利用率高吗？（例如早晨、中午提前到教室、晚上九点三十五分回去以．你对课外时间的利用率高吗？（例如早晨、中午提前到教室、？（例如早晨教室三十五分回去以后、课间休息等等）课间休息等等）休息等等4．自习课上的效率如何？有没有随意进出教室、随便讲话、传纸条、看小说、听音乐、玩．自习课上的效率如何？有没有随意进出教室、随便讲话、传纸条、看小说、听音乐、手机、倒水喝、吃东西、打瞌睡、发傻发呆等现象发生？有的话又是什么原因呢？手机、倒水喝、吃东西、打瞌睡、发傻发呆等现象发生？有的话又是什么原因呢？等现象发生5．课堂上的听课效率如何？如果比较低，你认为是什么原因？有没有课前预习？有没有及．课堂上的听课效率如何？如果比较低，你认为是什么原因？有没有课前预习？时整理笔记？有没有课后自行小结反思？时整理笔记？有没有课后自行小结反思？6．能否做到教材、笔记、讲义天天清、周周清、月月清？（即每晚将一天内容反思、每周．能否做到教材、笔记、讲义天天清、周周清、月月清？（即每晚将一天内容反思、教材天天清？（即每晚将一天内容反思将一周内容整理反思、每月将某章节反思）将一周内容整理反思、每月将某章节反思）7．作业的订正是否及时、准确？如果不能是哪门学科经常不订正？为什么？．作业的订正是否及时、准确？如果不能是哪门学科经常不订正？为什么？8．．已经过去的两次考试你对自己满意吗？你觉得你在当前的学习中还存在什么问题？找到已经过去的两次考试你对自己满意吗？你觉得你在当前的学习中还存在什么问题？两次考试你对自己满意吗的学习这些问题后有没有想过怎么去解决它们？这些问题后有没有想过怎么去解决它们？9．离高考还有约200天，你有自己完整的计划和清晰的目标吗？（如果没有，就请赶快订．高考还有约？（如果没有还有天你有自己完整的计划和清晰的目标吗？（如果没有，起来吧，时间太宝贵了，不能每天糊里糊涂地过！）起来吧，时间太宝贵了，不能每天糊里糊涂地过！10．你有自己的方向和目标吗？你要考什么样的大学？每次考试的分数向多少逼近？．你有自己的方向和目标吗？你要考什么样的大学？每次考试的分数向多少逼近？10．进入高三以来的这段时间，你养成了哪些优良习惯？哪些习惯还有待改进？你是不是．进入高三以来的这段时间，你养成了哪些优良习惯？哪些习惯还有待改进？时间很容易就原谅了自己的错误？为什么？很容易就原谅了自己的错误？为什么？11．你觉得班级里还有哪些现象需要改进？你有什么好的建议和措施吗？．你觉得班级里还有哪些现象需要改进？你有什么好的建议和措施吗？好的建议和措施吗12．你对现在的各科任课老师有话说吗？你对你的父母有话说吗？经常在课外和放假的时．你对现在的各科任课老师有话说吗？你对你的父母有话说吗？你的父母有话说吗间跟任课老师和父母交流吗？如果没有的话又是为什么呢间跟任课老师和父母交流吗？如果没有的话又是为什么呢？13．你有很多心里话对班主任说吗？你能否通过电话短信和纸条等跟我说呢？．你有很多心里话对班主任说吗？能否通过电话短信和纸条等跟我说呢对班主任说吗通过电话短信和纸条等跟我说班主任寄语：班主任寄语：亲爱的同学们，“潜能、坚持、落实”——三个关键词，包含着太多的内容，我们该用什么样的心态去面对？我们该用什么样的精神去思考？我们该用什么样的力量去践行？我们该用什么样的荣耀来收获？其实一切都很简单，人的潜能是无限的，不是你不能，而是你不愿意去做；坚持是使一个人走向成功最关键的品质保证，真正的成功者是最好的坚持者；落实是将一个人送上成功的顶峰的坚强磐石，而拥有这样一个基础必须学会尊重与合作。我相信，我们班的每一个人都能彻悟其中的内涵，在这良好的团队中，通过个人的坚持，让自己的潜能发挥到极致。请相信自己，学会坚持与合作，祝福你们！