四今天我当家教学目标1、通过活动，使学生了解一日小管家应该理好财，同时能够帮助家长干好家务。2、通过活动，帮助学生了解家庭的总收入，初步树立健康消费的观念，培养学生合理开支，节约用钱，一切消费不可能超出家庭的经济能力，养成勤俭的好习惯。3、通过活动，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人，体谅父母的情感。能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。4、通过亲身体验，培养学生生活实践能力、动手能力和自理能力。教学重点学会理财，学会做家务。教学难点充分发挥学生自己的水平，培养学生的社会实践能力。教学时数三课时第一课时1、明确活动内容：让学生了解一日小管家应该理好财，同时能够帮助家长干好家务；了解家庭的总收入和开支情况，初步树立健康消费的观念。2、分组，分工。全班分9个小组，每小组5人。选出小组长，明确各个组员的任务。3、分发调查表，教给搜集资料的方法。（1）调查表家庭成员收入表家庭成员工作单位月收入（单位：元）爸爸妈妈合计家庭费用一月表项目支出费用（单位：元）固定费用水电费膳食费交通费子女教育费书报费其他费用买衣服看电影合计当家小窍门家庭开支计划项目金额（单位：元）（2）向家人了解家庭的总收入。（3）向家人了解一个月的家庭开支情况。（4）向父母或其他人请教当家的经验或小窍门。（5）跟父母商量，拟一份当家的开支计划。（6）想：怎样使用剩余的开支才最有意义？第二课时检查搜集资料的情况。第三课时汇报活动成果。教学过程：一谈话导入同学们，今天我们一起来学习第四课（今天我当家）请读课题。二、汇报搜集的资料。1、看谁知道得最清楚。（1）汇报家庭成员收入表（2）汇报家庭费用一月表2、看谁安排得好想当好家，可要把一天时间安排好，想好要做哪些事，并把它们记录下来。现在看谁安排得最好。（1）汇报家庭开支计划（2）家庭开支计划都安排好了，可是家务你会做吗？做好这些家务你有什么独家秘笈？项目方法诀窍擦窗拖地洗衣服3、看谁想得好。（1）休闲活动安排，让全家都轻松一下，但如果家里人意见不统一，怎么办？（2）怎样使用剩余的开支才最有意义呢？三、谈活动感受。通过这次活动，你知道了什么？你学会了什么？填表——小收获（见课文）四、总结。通过这次活动，我们的知识丰富了，收集能力得到了提高，动手能力也加强了，希望今后我们利用学到的方法，收获更多的知识。五汽车教学目标1、让学生初步了解汽车的诞生的时间，认识汽车的种类、品牌。2、通过在报纸杂志或上网上等形式把自己最喜欢的汽车图片找出来，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学的情感态度。3、培养学生采访的能力，养成善于观察的好习惯。4、培养学生发现与解决问题的能力，以及收集、整理、判断和处理信息的能力。教学重点通过在报纸杂志或上网上等形式把自己最喜欢的汽车图片找出来，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱科学的情感态度。教学难点培养学生采访的能力，养成善于观察的好习惯，并能把自己的心得体会加以总结。教学时数三课时第一课时1明确活动内容：让学生初步了解汽车的诞生的时间，认识汽车的种类、品牌。2分组，分工。全班分9个小组，每小组5人。选出小组长，明确各个组员的任务。3分发调查表，教给搜集资料的方法。（1）调查表第小组时间方法汽车名称标志（2）收集有关汽车的知识。（3）收集有关汽车的种类、图片、标志。（4）写：仔细观察汽车在行驶过程中产生的废气对环境有哪些不良影响，写一篇关于汽车与环境的小论文。（5）想：想象一下，未来的汽车会是什么样子的？集体备课教师：刘有环黄丽群白丽映侯雪馨黄敏玲执笔人：白丽映第二课时检查搜集资料的情况。第三课时汇报活动成果。教学过程：一谈话导入同学们，今天我们一起来学习第五课（汽车）请读课题。二、汇报搜集的资料。1、看谁知道得最清楚。（1）汇报汽车名称和标志调查表汽车名称标志2、看谁收集有关汽车的知识多。(学生通过种类、图片、标志汇报)3、看谁的小论文写的好。（让学生自己读，其他同学评价）4、看谁想得好，未来的汽车会是什么样子的？看谁想得好，功能最多。三、谈活动感受。通过这次活动，你知道了什么？你学会了什么？四、总结。通过这次活动，我们的知识丰富了，收集能力得到了提高，动手能力也加强了，希望今后我们利用学到的方法，收获更多的知识。认识香烟一、活动目标：1．情感目标：通过活动使学生懂得要远离香烟，关注健康，关爱生命。2．认知目标：（1）认识吸烟与被动吸烟的危害，并通过探究活动了解烟毒的危害方法。（2）从探究实践中，进一步提高学生劝告别人时的话语艺术。3．能力目标：（1）在查找、收