7.2服务社会一、选择题1.有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，服务社会，从而打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这表明(C)A．中学生的主要任务是参加社会实践活动B．学习书本知识没有什么益处C．服务社会能够促进我们全面发展D．服务社会就是牺牲自己，帮助他人2.作为公民,我们在做好自己本职工作的同时,要热心公益,服务社会,积极参加社会公益活动。下面活动不属于社会公益活动的是(B)A.参加义务植树B.参加学校组织的学习竞赛活动C.向居民宣传防火知识D.无偿资助艾滋病孤儿3.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生命意义。”这段话告诉我们(B)①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务②只有伟人才能服务社会③服务社会体现人生价值④服务社会，吃力不讨好，不值得A．②③B．①③C．②④D．③④4.“技不在高而在德;术不在巧而在仁。”“感动中国”人物胡佩兰从医院退休后,坚持每周出诊6天。而且她还拿出微薄的退休金,捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们(C)①只有作出重大贡献才能真正实现人生价值②要热心公益,服务社会③承担社会责任,积极为他人和社会作贡献,实现自身价值④奉献社会需要热爱劳动,爱岗敬业A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④5.青山中学各年级每年都会组织一些师生参加“学雷锋”等社会公益活动。这告诉我们(B)A．学雷锋等公益活动只适合在学校学生中举行B．服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动C．只有青山中学每年举行了学雷锋的社会公益活动D．青山中学的师生对学雷锋活动的热情最高6.积极参加社会公益活动是我们青少年为社会作贡献的一条切实可行的途径。下列适合青少年参加的社会公益活动有(A)①利用节假日去社区打扫卫生②为贫困失学儿童献上一片爱心③报名去支援西部大开发④关注社会弱势群体,积极扶助老弱病残A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.2019年4月22日，成都善行者公益徒步活动在都江堰举行。善行者举办三年来，汇聚了来自中国29个省、115个市区，港澳台地区以及美国、加拿大、新西兰、马来西亚等13个国家的近10000名善行者奉献公益。参与者通过人际网络等各种途径和方式筹募善款，为贫困地区的孩子们创造更好的生活、学习环境。这表明(C)A．参与善行者公益活动是最好的公益活动方式B．参与公益活动没什么意义C．服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动D．公益活动可以使自己成为名人8.“衣加衣温暖行动”是首倡发起的大型微公益项目。该项目旨在倡议人们将闲置衣物捐给偏远地区贫困群体,让他们温暖过冬。“衣加衣”微公益行动(A)①属于亲社会行为②有利于激发人们的社会责任感③符合以人为本的科学发展观④是我国生态文明建设的具体表现A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9.盐城女职工郑巧玲，以微薄的收入圆了21名新疆孩子的上学梦，无私地奉献着自己的爱心，她的这一行为(A)A．是服务社会，奉献社会的表现B．自觉履行了维护民族团结的义务C．这是对自己负责任的表现D．是尊重他人的表现10.中华民族有助人为乐和扶贫济困的优良传统,“有困难找义工,有时间做义工”。下列属于公益活动的有(B)①向居民宣传交通法规②依法纳税③参加义务植树④在家里打扫卫生A.①②B.①③C.②④D.③④11.看下列学生参加社会公益活动的场景，启示我们在参加社会公益活动时要把握的一个原则是(D)A．不必太认真，做做样子即可B．实用主义至上，放飞紧张心情C．从个人好恶出发、追求个人利益D．从实际出发、讲究实际效果12.2019年武汉马拉松赛成功举办,横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁,4000名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”,志愿者的行动告诉我们(B)A.人生的价值在于回归自然B.生命的意义在于对社会的贡献C.各种生命共生共存、息息相关D.在艰苦的岗位上才能实现生命的价值13.全国劳模徐虎是上海一个水电维修工，他几十年如一日的为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千家万户。他曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。”这些朴实的话语表明(B)A．人应当只讲奉献、不讲索取和回报B．徐虎关爱他人、乐于奉献C．权利和义务是对立的D．承担责任只能在轰轰烈烈的大事中得到体现14.长沙7路公交车司机吴晓红,每次发车前都要认真检查车况,还在车上放置了备用雨伞、方便袋等物品。她驾驶公交车23年,安全行驶超过100万千米。吴晓红身上突出体现了(D)①爱岗敬业的职业