华阳幼儿园2012年秋季学期小班普通语言计划一、基本情况分析：培养和发展幼儿语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。二、课程总目标：1、能听懂和会说普通话。2、愿意安静地倾听，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、愿意与老师、同伴交谈，会使用礼貌用语。4、能用简单的语言回答问题，表达自己的要求和想法。5、喜欢念儿歌、听故事，在教师引导下，初步理解文学作品的主要内容。6、爱看图书，会一页一页的翻书，会独立辨认图书中的人或物。三、具体安排如下：周次日期教学内容教学要求亲子内容第一周8月31日至9月4日《小嘴巴》1.引导幼儿观察哭与笑的不同画面，说说哭像什么，笑又像什么。2.说说自己喜欢哪个小朋友，自己什么时候也会这样。第二周9月7至9月12《粉红鸭》1.引导幼儿边看图边听老师讲述故事。2.讨论：粉红鸭为什么害羞。第三周9月14至9月18《挠痒痒》引导幼儿说说兔宝宝为什么不开心，小猫为了让兔宝宝开心，想出了哪些办法，最后什么办法让兔宝宝开心了第四周9月21至9月25《点点爱上幼儿园》1.引导幼儿学说对话，并说说为什么幼儿园里真快乐。2.引导幼儿说说自己在幼儿园快乐的事.第五周9月28至10月2《啊呜啊呜吃得香》1.请幼儿先说说画面上有什么，教师在以儿歌总结。2.在熟念儿歌的基础上，引导幼儿看图发挥想象，续编儿歌。第六周10月5至10月9《轻轻地》1.引导幼儿观察画面，说说为什么要轻轻地，2.引导幼儿思考还有什么时候也需要轻轻的。第七周10月12至10月16《手指谣》1.引导幼儿说说画面中的东西由哪几个手指变出来，并学一学。2.引导幼儿发挥想象，试试手指还能变出什么。第八周10月19至10月23《不爱用手的小河马》1.引导幼儿按顺序看画面讲故事。2.利用画面，引导幼儿感受大与小。第九周10月26至10月30《妈妈的小帮手》引导幼儿观察画面，说说宝宝帮妈妈做了那些事。第十周11月2至11月6《我有一双小小手》请幼儿想想自己的小手还会干什么，并用句型“我的小手会……”表述，教师帮助记录。第十一周11月9至11月13《好朋友》《会说话的手》引导幼儿看图说说画面内容，分别是谁的手，在做什么。第十二周11月16至11月20复习巩固所学能容，加深幼儿记忆。第十三周11月23至11月27《瓜娃娃》1.引导幼儿用稍慢的速度朗诵儿歌，重点读好“x溜溜”。2.认识各种瓜，说出其名称和主要特点。第十四周11月30至12月4《苹果种子的故事》1.引导幼儿边看画面边欣赏故事，感受优美的语言和温馨的意境。2.幼儿了解苹果种子长成苹果树的过程。第十五周12月7至12月11《水果谜语》1.引导幼儿认真听谜面，猜一猜是什么水果。2.猜对的幼儿给笑脸涂上喜欢的颜色。第十六周12月14至12月18《小兔找太阳》1.引导幼儿观察事物，并说说灯笼、萝卜、气球和太阳的共同点。2.请幼儿说说还有哪些东西是红红的、圆圆的。第十七周12月21至12月25《调皮的太阳》引导幼儿想一想，调皮的太阳还去了哪里？去干什么？第十八周12月28至1月1《晒太阳》引导幼儿理解儿歌，了解太阳与万物生长的关系。