人教版2020-2021学年下学期高二语文期末检测卷及答案(含两套题).pdf
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人教版2020--2021学年下学期期末考试卷可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐高二语文园;另一方面,人工智能在文艺方面的“造诣”,尚处在“低幼”阶段,离人类的文艺创作水平还差很远,并且在相当长一(满分:150分时间:150分钟)段时间内,仍然难以跟人类匹敌。以微软机器人“小冰”的绘题号一二三四总分线得分画作品为例,乍一看,颇具“艺术色彩”,但仔细观察会发现,号那些作品仍然难以摆脱元素堆砌的痕迹。就像“中国的城市化学一、现代文阅读(36分)进程”这个主题,小冰所画的内容基本上都在“建筑”“人”“家题(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)具”这几个模棱两可的元素上来回重复。而即便是输入“城市”答阅读下面的文字,完成1~3题。这个关键词,小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到得人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲并不能被称作艺名封不一起,画作也不算完整,甚至过于抽象。姓术品。因为艺术是创作者对客观世界的认识,是其主观情感的内人工智能对于人类生存现实基础的改变,迫使人们不得不呈现;而艺术活动更多是一种创造的过程,它充满感性色彩,线重新思考艺术与现实的关系、作家和艺术家在艺术活动中的地人类艺术创造最大的特征就是情感化。而人工智能是理性的,封位、艺术存在的意义及其终极走向等一系列问题。正如艺术批它整套艺术生产逻辑基于数据,即便人工智能的文艺创作开始密评家李心沫所言,在人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制级加入情感激发和随机化模块,但创作的内容仍然是从大量作品班的作品已经很难被人进行区分的今天,我们已经无法对人工智中提取、分解、组合而成,这种重组方式不能称为情感化的艺校密能视而不见,一味地唯我独尊或排斥是没有意义的。在人工智学术创作。能与经济社会同频共振的趋势下,艺术世界将会发生巨大改变,人工智能目前没有可能创造与人类智力相当或者超过人并重塑艺术的边界,其未来是否会影响到艺术家的主体性身份?类智力的作品,因为极具个人色彩的创造性活动是无法复制的。原本只有人类可以胜任的艺术工作,是否将被人工智能取代?人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥,一方面基于主观这些问题,只有交给时间来回答。情感上的“一时难以接受”,因为在人工智能时代,文学艺术从积极的角度看,人工智能的迅速发展,虽然给文学艺术,,的发展带来了空前的挑战,但也带来了前所未有的机遇.人类文艺创作中的感性创造是相同的。.从现在开始就可以很好地利用人工智能,来丰富自己的文艺创B.人类对人工智能文艺创作的能力排斥甚至否定,原因之一是作。人工智能科学家李开复在《人工智能》一书中就指出,人主观情感上的难以接受。工智能时代,程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以C.人工智能没有可能创造与人类智力相当或者超过人类智力线掌握的技能将是最没有价值的,几乎可以由机器完成。最体现的作品,因为极具个人色彩的创造性活动是无法复制的。号人的综合素质的技能,比如人对于复杂系统的综合分析、决策D.人工智能作品过于抽象,不够完整,即便是颇具“艺术色彩”学能力,对于艺术和文化的审美和创造性思维,基于爱、恨等情的绘画作品也只不过是元素的堆砌。题感与他人互动的能力,则在人工智能时代最有价值,也是最不2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)答容易被替代的。无论是今天的被动输出,还是未来通过持续深A.文章既有对人工智能艺术创作的分析评价,也有对人类在人得名封不度学习实现主动表达,是最不容易被替代的。无论是今天的被工智能时代的主体价值意义的思考,立论深广。姓内动输出,还是未来通过持续深度学习实现主动表达,人工智能B.文章采用典型例证,对人工智能机器人艺术创作的水平进行线为人类的文艺创作都提供了多种可能性.评价,事例翔实,分析深入透彻。封对文艺家而言,人工智能技术可以助其一臂之力,帮助他C.文章在论证人工智能是否会取代人类的艺术创造力时,立足密们提高学习效率,在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华,现在,面向未来,论证周密严谨。级班达到青出于蓝而胜于蓝的效果。人工智能机器人还可以为艺术D.文章在引证时,选用了艺术批评家和人工智能研究者对立双校密家锦上添花,分析素材,增强和丰富艺术表现手法,让他们的方的观点,使立论更加全面,令人信服。学艺术创作更上一层楼,给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)丽的色彩,让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。A.当今时代,人工智能迅速发展,有些运用人工智能程序绘制
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