PAGEPAGE3中班数学活动教案?找对应?含反思中班数学活动教案?找对应?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据水果的外形特征，找到相对应的剖面图，并进行连线，认识常见的水果，知道它们的名称、外形特征和内部的根本构造，乐意参与活动，体验成功后的乐趣，快来看看幼儿园中班数学活动?找对应?含反思教案吧。【活动目标】1、认识常见的水果，知道它们的名称、外形特征和内部的根本构造。2、根据水果的外形特征，找到相对应的剖面图，并进行连线。3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。4、开展区分、分析、归纳智力和运用智力。【活动准备】幼儿用书?找对应?、笔、整个的水果和剖开来的水果用放盘装好。【活动过程】1、观看水果，说说它们的名称和外形特征。今天老师带来了哪些水果呢它们又是什么形状的(交流)2、将整个水果和局部水果进行归类。有的水果被切成了好多块，变成了水果宝宝，(教案出自：快思教案网)你能将它们送到妈妈面前吗(归类)3、游戏：找对应这儿还有好多水果宝宝没找到妈妈呢，你们来帮帮助，用一条线将它们连在一起吧。幼儿完成幼儿用书?找对应?的操作活动，教师随机检查。4、幼儿相互交流操作结果，并收拾整理操作澳作材料。教学反思上课时，自我感觉良好，至少是按照自己的设计顺利的完成了!上完后才发现，还是自己的功底太薄，对这一数学思想的领悟远远不够。一一对应更重要的是一种思想，是解题时所运用的一种思路，不应当停留在生活中的一一对应，可以在数学中挖掘其更深层次的内涵。将数学融入到幼儿的生活中去，选择他们熟悉的情境进行游戏，他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利，也很完美。小百科：对应即一个相对的关系，两者近视可视作能互相对换替代。内容总结〔1〕中班数学活动教案?找对应?含反思中班数学活动教案?找对应?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据水果的外形特征，找到相对应的剖面图，并进行连线，认识常见的水果，知道它们的名称、外形特征和内部的根本构造，乐意参与活动，体验成功后的乐趣，快来看看幼儿园中班数学活动?找对应?含反思教案吧〔2〕今天老师带来了哪些水果呢它们又是什么形状的(交流)2、将整个水果和局部水果进行归类