2019时代楷模陈立群学习心得_学习中学校长陈立群先进事迹有感精品多篇[导读]2019时代楷模陈立群学习心得_学习中学校长陈立群先进事迹有感精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。时代楷模朱有勇学习感悟篇一朱有勇院士获得“时代楷模”荣誉，是对他长期以来把论文写在脱贫攻坚主战场、把科研成果用在广袤农村沃土的高度褒扬。全省科技工作者，要学习朱有勇院士的“初心”精神。在学业有成时，朱有勇院士放弃国外优厚待遇，义无反顾回到云南工作，献身云南科教事业。在功成名就、年过花甲时，他心系贫困群众，投身脱贫攻坚主战场。朱有勇院士把个人的科学梦融入中国梦的伟大实践，以实际行动生动诠释了一心为民的深厚情怀和忠诚担当的崇高品质，践行了一名共产党员的“初心”和“使命”。要学习朱有勇院士的报国情怀。朱有勇院士始终坚持把学问种在田里，把论文写在大地上，“生物多样性控制作物病害”技术推广应用于国内外3亿多亩旱地作物，为粮食安全生产作出了杰出贡献。在科技扶贫工作中，朱有勇院士立足实际，推动科技成果转化，面对面给农民学员讲课，手把手传授知识技能，为澜沧县培养出大批乡土技术员和致富带头人，把当地的资源优势转化为产业优势，把绿水青山变成了金山银山。要学习朱有勇院士的创新意识。朱有勇院士把热爱科学、探求真理作为毕生追求，几十年如一日潜心植物病理科研工作，取得了一批开创性的成果，成为国内著名的植物病理学家、我省农业领域第一位院士。近年来，朱有勇院士聚焦三七产业发展需求，解决了三七生产中的高产低质、农残超标、连作障碍等重大问题，为我省中药材产业的转型升级发展奠定了技术基础。省科技厅将在全省科技人员中持续开展深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作重要论述和学习朱有勇院士科技扶贫先进事迹的系列活动，增强科技人员积极投身决战决胜脱贫攻坚战的责任感和使命感，让)(科研工作与大地贴得更近、与群众贴得更亲。进一步深化与中国工程院的合作，充分发挥好院士、专家作用，助力我省脱贫攻坚和乡村振兴。强化我省科技特派员队伍建设，大力推动科技特派员到贫困县、贫困村开展科技服务和创新创业，把科技特派员队伍打造成脱贫攻坚和乡村振兴的重要力量。学习时代楷模陈立群心得篇二在全国人民喜迎新中国成立70周年、第35个教师节到来之时，中央宣传部9日在北京向全社会宣传发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。陈立群本是浙江名牌高中校长，退休后，拖着病体，独身来偏远的贵州大山里义务支教。不仅带领一所“差校”走上正轨，更改变一方教育观念。而他的故事，被网民誉为中国版“放牛班的春天”。62岁的陈立群出生于浙江农村，也是个放牛娃，因家境困难一度辍学，改革开放后考上大学，人生轨迹得以改写。近40年的从教生涯中，以爱和责任让每一个孩子找到自信和快乐、前途和梦想，是他笃定追寻的目标。也因此，退休后，多家企业开出百万年薪聘请陈立群，都被他婉拒了。“给我百万，还不如看到一个贫困学生考上大学令我开心。”陈立群说，“我在浙江是‘锦上添花’，在这里却可以‘雪中送炭’。”习近平总书记给“好老师”立了四条标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。陈立群正是“四有”好老师的杰出代表，他始终以立德树人作为毕生的使命，真正把教育事业当成自己一辈子的事业……“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知的这句名言用在陈立群身上，真是恰如其分。陈立群的事迹之所以感染人，是因为他践行了教师教书育人的真谛。如果每位老师都用“四有”好老师的标准要求自己，教育孩子，笔者相信，中国的教育肯定会越来越好。陈立群所代表的“中国好老师”，既严厉严肃又温和温暖。他们，传递着属于中华民族的文化深度、精神热度和家国气度。他们，像一把把打开少年梦、成才梦、强国梦的金钥匙。他们，深谙为师之道，“少年强则国强”“先天下之忧而忧”。哪里有需要就去哪里，哪里能做更多事就去哪里，让自己的生命在教育事业和学生的发展中延伸。中国当下的教育环境和教育质量存在着地域差距，这样的差距更需要越来越多的“陈立群”站出来，担起属于自己的责任。中国教育需要更多的“陈立群”，希望老师们可以将陈立群作为奋斗目标，安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，真正为中国教育事业添砖加瓦。时代楷模朱有勇学习体会篇三入冬以来，全国连日大幅降温。然而在彩云之南的云岭高原，却涌动着一股暖流，云南4800万各族人民正掀起一阵学习“时代楷模”朱有勇的热潮。自12月初中央宣传部授予朱有勇“时代楷模”称号以来，云南各地迅速开展学习朱有勇的活动。12月7日，云南省委在昆明组织各界代表座谈学习“时代楷模”朱有勇的先进事迹，号召全省干部群众特别是广大科技工作者、教育工作者向朱有勇学习，以先进典型为榜样，不忘初心、牢记使命、担当作为。“朱有勇同志是初心使命的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，他的先进