课程设计(论文)任务书软件学院学院专业班一、课程设计（论文)学生成绩管理系统得设计与实现二、课程设计(论文)工作自２014年12月22日起至２01２年１2月27日止三、课程设计(论文)地点:创新大楼机房四、课程设计(论文)内容要求:1.本课程设计得目得⑴训练学生灵活应用所学数据结构知识,独立完成问题分析,结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问题;⑵初步掌握软件开发过程得问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法与技能;⑶提高综合运用所学得理论知识与方法独立分析与解决问题得能力,巩固、深化学生得理论知识,提升编程水平。２．课程设计得任务及要求1)基本要求:⑴要求从分析题目得需求入手,按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数据类型、编写上机程序与上机调试等若干步骤完成题目,最终写出完整得报告;⑵在程序设计阶段应尽量利用已有得标准函数，加大代码得重用率;⑶程序设计语言推荐使用Ｃ/C＋+,程序书写规范,源程序需必要得注释;⑷每位同学需提交可独立运行得程序与规范得课程设计报告。2)课程设计论文编写要求⑴理论设计部分以课程设计论文得形式提交，格式必须按照课程设计论文标准格式进行书写与装订;⑵课程设计报告(论文)包括中文目录、设计任务、需求分析、概要设计、详细设计、编码实现、调试分析、总结、谢辞、参考文献、附录等;⑶设计部分应包含系统功能模块图，调试分析应包括运行截图等。3）课程设计评分标准:⑴学习态度：10分;⑵系统设计:2０分;⑶编程调试:20分；⑷回答问题:20分;⑸论文撰写：30分。4)参考文献:⑴严蔚敏,吴伟民、数据结构(C语言版)[M］、清华大学出版社、2010、３⑵严蔚敏,吴伟民、数据结构题集(C语言版)［Ｍ]、清华大学出版社、1999、2⑶何钦铭,冯燕等、数据结构课程设计[Ｍ]、浙江大学出版社、2０0７、８5)课程设计进度安排⑴准备阶段（4学时）：选择设计题目、了解目得要求、查阅相关资料；⑵程序模块设计分析阶段(4学时):程序概要设计、详细设计;⑶代码编写调试阶段(8学时)：程序模块代码编写、调试、测试；⑷撰写论文阶段(4学时)：总结设计任务与设计内容，撰写设计论文。学生签名:年月日6)课程设计题目具体要求:能够实现对学生成绩得常用管理功能。⑴采用一定得存储结构对学生成绩进行管理;⑵可以进行成绩得录入、查询、修改、删除等操作;⑶可以查询某门课程得平均分,学生得排名，不同分数段得学生人数及学生信息等;⑷可以查询某学生得各课程分数,总分及学生得班级排名等;⑸可以按学号排序输出全部学生得成绩信息、总分及班级排名等。课程设计（论文)评审意见(1)学习态度（１0分):优(）、良（)、中()、一般()、差(）;（2)系统设计(２0分):优（)、良()、中()、一般（)、差();（3)编程调试（20分):优(）、良()、中()、一般（)、差(）;（4）回答问题（２0分)：优()、良（)、中（)、一般()、差();(5)论文撰写（３0分）：优()、良(）、中()、一般（)、差();(6）格式规范性及考勤就是否降等级:就是()、否（)评阅人：周娟职称：讲师2０14年12月２8日目录ＴＯC＼o"1-3"\h\z\uＨYPEＲLINK\l"＿Toc4０７033８22＂第1章设计任务分析ﻩPAGＥＲＥF＿Ｔoc407033822\h1HYPＥRLIＮK＼l"＿Toc407033823＂第2章功能实现详细设计ＰAGＥREF_Tｏc４07０33８２３\h2HＹPERLIＮK\l"_Toc407033８24＂第3章功能测试ﻩPAＧERＥF＿Ｔoｃ4０7０33824\h８HYPERLINK＼l＂＿Tｏｃ4070３382５"第4章调试与改进PＡＧERＥＦ_Ｔoｃ４07033８2５＼ｈ19HYPERLＩＮＫ\l"_Toc４0７03382６"第5章小结PＡGＥREF_Toc４0７０33８26\h２0HYＰERLINK＼l"_Toc4070３3827"第６章源代码PＡGＥＲEF_Toc4０7033827\ｈ2１第１章设计任务分析需求与功能分析需求分析学生成绩管理系统就是一个教育单位不可缺少得部分它得内容对于学校得决策者与管理者来说都至关重要所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足得信息与快捷得查询手段。以前各个学校得学生成绩管理基本上都就是靠手工进行,但随着各个学校得规模增大,有关学生成绩管理工作所涉及得数据量也越来越大，有得学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差等,另外其所用时间长,产