中考名著导读复习《伊索寓言》1．寓言是以假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的一种体裁。2．相传作者伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。3．《伊索寓言》是一部寓言故事集，篇幅短小寓意深刻。往往客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的意思。书中有不少内容是映射当时社会现实的。更多的是表现劳动人民生活的经验与智慧。还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，采用拟人化手法，表现了动物各自的习性。如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦等。5．《蚂蚁和蝉》寓意：好逸恶劳的人结局往往是可悲的。6．《两只口袋》寓意：人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。7．《驴和狼》寓意：有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。8．《乌龟和老鹰》寓意：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。一切事物都要有顺其自然。9．《马和驴》寓意：人本该互相帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。10．《狐狸和狗》寓意：骗子的伎俩总会被人识破的。11．《衔肉的狗》寓意：教导人们不要贪婪。《繁星·春水》冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上的诗人、童话作家。冰心的《繁星·春水》被称为“小诗”。是她在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。3、《繁星·春水》大概分为三个方面：对母爱与童真的歌颂。对大自然的崇拜和赞颂。对人生的思考和感悟。4、母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。运用比喻的修辞方法把自己对母亲的依赖和眷念比成风雨中的鸟儿归巢，形象地描绘出了母亲怀抱的温暖和母亲的伟大。5、万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。表现了作者对童真的歌咏、赞赏，以及对一切新生、初萌的事物的珍爱。6、我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。7、造物者——倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:"我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。营造出一个至善至美的世界。把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美的融合在一起。感情真挚，语言清新典雅，给人无穷的回味和启迪。是冰心小诗中最美的篇章之一。8、母亲呵!撇开你的忧愁，容在我的怀里，只有你是我灵魂的安顿。让母亲不要烦心，把忧愁告诉我，让我一起分担，母亲千万不要因为忧愁而倒下，因为您是我灵魂栖息的港湾。抒发了儿女对慈母的眷恋依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。9、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。10、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。以花喻人。这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。11、“修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。”采用比喻的修辞手法。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎来辉煌的成功。《童年》作者：高尔基原苏联作家。《童年》是高尔基以自身经历为原型的自传体小说三部曲的第一部。其他两部分别是《我的大学》和《在人间》。《童年》中塑造的阿廖沙是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。并塑造了外祖母的形象是俄国千百万劳动者代表_，具有普遍意义的艺术典型。《童年》最基本的主题之一是阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，以及乐观纯朴的“小茨冈”，和现身科学的知识分子“好事情”，正直的老工人格里戈里。在他们的影响下，阿廖沙成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。《童年》从“我”随母亲投奔外祖父家写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。本书讲述的是作家一段沉重的童年往事，基调在整体显得严肃、低沉。小说以一个小孩的眼光来描述的，读起来悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。在如此艰难困苦令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？阿廖沙之所以能自学成才，是因为他没有学会外祖父的坏习惯，仍然有一颗善良的心。在他的身边也有良师益友，让他对生活有了积