大班教案关于大班教案模板锦集五篇作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的大班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班教案篇1设计意图：幼儿对家乡的扬子鳄，银杏都了解！那我想让幼儿对家乡的特产——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜长在什么地方，初步了解吊瓜怎么播种及收获，知道吊瓜子从哪里来并经过一定的加工才能吃，并对于家乡人种特产产生自豪感！目标：1、认识家乡的特产—吊瓜，知道吊瓜生长地方2、了解吊瓜及吊瓜子的形状3、品尝吊瓜，产生自豪感准备：1、物质准备：各种瓜子、吊瓜、及吊瓜子及图片2、经验准备：到网上或书上查找图片重点：知道吊瓜长出吊瓜子过程：一、出示照片，导入课题1、出示各种瓜子，你们吃过这些瓜子吗？它们长在什么地方呢？（逐一提问）最后出示吊瓜子，你们知道这是什么瓜子吗？那它长在什么地方呢？2、认识吊瓜出示吊瓜图片。我们的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你们想知道吊瓜长在什么地方吗，请幼儿把了解到的'吊瓜说给大家听一听。二、、观看录象，农民伯伯种吊瓜1、完整播放录象，初步了解吊瓜生长的地方刚才我们看到农民伯伯种吊瓜，你看到吊瓜长什么样了？2、进一步了解吊瓜及吊瓜子的特征吊瓜是什么形状，它的穿的是什么颜色的衣服呢？了解吊瓜长出之前吊瓜架上的叶子3、播放农民伯伯收吊瓜，把吊瓜子从吊瓜里拨出来，认识吊瓜子的形状4、观看录象吊瓜子拨出之后经过加工包装变成我们现在吃到的吊瓜子！三、品尝吊瓜子1、幼儿自己尝试拨吊瓜子，请个别幼儿示范2、教师示范拨吊瓜子3、和小朋友一起分享品尝说说吊瓜子的味道！四、小结请幼儿回家和爸爸妈妈去实地看看吊瓜子的播种或者到加工厂看看！大班教案篇2活动准备网站信封及信一封、《山丘上的约会》ppt、自制自卡“笔友”“约会”“绝交”“守信”活动目标感受朋友之间守信的道理。能仔细观察画面，大胆想象故事内容并用完整的语言讲述。学习并理解故事中出现的字词“笔友”“约会”“绝交”“守信”。活动过程一、情景“来信了”（教师事先请另一名老师送信）引出字词“笔友”。教师：呀！我收到一封信，真开心！是谁寄来的呢？我来看一看。教师打开信，和幼儿一起分享信的内容。教师：这是我的一位笔友给我寄来的信，你们知道什么是“笔友”吗？小结：笔友一般都是通过写信而结识的朋友，很多都是没有见过面的。老师今天也带来了一本好看的书，我们一起来看一看吧！二、与幼儿一起分享阅读故事第1到5页。1、故事里2个好朋友叫什么？2、他们有没有见过面呢？那他们是怎样成为好朋友的`呢？3、他们就是我之前说过的笔友，那他们后来又没有见面呢？丰富词汇：“约会”4、我们一起来看一看他们后来发生什么事？。三、幼儿仔细观察画面第6-11页，大胆想象完整讲述故事内容。第6-7页1、你看到了什么？瓜瓜和玲玲在干什么？2、他们见到了吗？1、玲玲怎麽了？他的表情怎么样？她为什么会这样？2、出示字卡“绝交”帮助幼儿理解。1、看，这幅图发生了什麽事？2、瓜瓜怎么了？1、他们见面了吗？2、他们看到对方后，开心吗？他们为什么笑了？1、虽然看到对方后和他们之前想的不一样，但他们还是很开心。2、他们一起在干什么呢？3、出示字卡“守信”。四、幼儿看ppt，教师完整讲述故事小结：朋友之间答应的事就要做到，这就是朋友之间守信的道理。五、我们小朋友马上就要毕业了，我们也可以做个笔友来相互聊一聊，也可以通过上网、打电话等形式来相互联系。大班教案篇3一、活动内容大班主题活动：走进敬老院二、设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的。三、活动目标1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的。2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。4、在活动中提高口语交际能力。四、活动准备教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。五、活动过程（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的.秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天