《新型玻璃》教案《新型玻璃》教案集锦15篇作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的《新型玻璃》教案，希望对大家有所帮助。《新型玻璃》教案1【预习提示】阅读课文，填空：新型的玻璃有：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【基础达标】一、读拼音写汉字。dàoqièxiányíliánǒuzàoyīn()()()()yānchénwènshìyánzhìfèipǐn()()()()二、给加点字选择正确的读音。划破（huáhuà）噪音（càozào）嫌疑人（qiánxián）处理（chǔchù）调节（diàotiáo）粘在一起（zhānnián）三、组词。央（）操（）站（）璃（）夹（）噪（）粘（）离（）恙（）嫌（）盗（）偶（）羔（）谦（）姿（）藕（）四、选词填空。保持维持1、小明的爸爸靠为人开车（）全家的生计。2、我们要和群众（）密切的`联系。五、写近义词。展现（）繁重（）简便（）轻巧（）六、写反义词。安全（）坚硬（）新（）热（）七、给加点字选择正确的解释。服：A衣服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从。1、班长历来以理服人。（）2、老师的话令人心服口服。（）3、服药以后，病逐渐好起来，我高兴极了。（）4、到了西藏，小英发现自己水土不服。（）八、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。名称特点作用夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃消音玻璃九、阅读短文，回答问题。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。1、根据文中画线句子的意思写出词语。_____________________________________________________________________2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“夹丝玻璃”的特点是____________________________________________________________________________________________________________________，作用是____________________________________________________。【拓展运用】请你试着做一回发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《新型玻璃》教案2教学要求：1、学会本课生字，正确书写词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。教学重难点：了解五种新型玻璃的.特点和用途。教学课时：两课时第一课时一、回顾导入1、同学们，回忆一下以前我们学过哪些说明文？2、还记得我们学习了哪些常用的说明方法吗？今天，我们再来学习一说明文，第十一课《新型玻璃》（板书课题）。二、精读指导1、轻声读课文，边读边想边画出：课文主要讲了哪几种新型玻璃？2、指名学生回答。（相机板书：夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃）3、这五种新型玻璃有什么特点和作用？用自己喜欢的方法读课文，认真想，先在小组中交流，再小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格中。4、教师巡视指导。5、检查合作学习情况。（1）哪一个小组先