护理技能大赛方案护理技能大赛方案（通用11篇）为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的护理技能大赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。护理技能大赛方案篇1一、大赛目的：为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象，根据20xx年护理部工作计划，护理部决定于20xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。二、比赛项目：静脉留置针输液徒手心肺复苏无菌操作三、参赛人员：一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心)，各一名，共十一名。四、比赛时间与地点：1、比赛时间：5月12日2、地点：一楼多功能厅五、奖项设置：一等奖一名，奖金800元二等奖两名，奖金各500元三等奖三名，奖金各200元纪念奖五名，价值100元纪念奖一份共计费用：2900元六、比赛规则：1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动;5、比赛以现场实际计时的操作方式进行，要求在指定的时间内完成;6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定。7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的.平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。七、工作人员安排：1、评委安排：评委组组长(XXX)徒手心肺复苏组评委(XXX)静脉留置针输液组评委(XXX)无菌操作组评委(XXX)2、统分组人员：XXX3、器械、物品维护小组人员：XXX八、议程：1、08：00-08：30选手到场抽签2、08：40-09：00XXX院长主持开幕式，并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则3、09：00-16：00竞赛时间，其中12：00-13：00为午餐休息时间4、16：00-16：30统分5、16：30-17：30XXX院长主持颁奖及闭幕式护理技能大赛方案篇2按照院政发[20xx]134号《齐齐哈尔医学院特色应用型本科高校建设方案》确立的“三导向”人才培养模式的总体要求，进一步推动我院护理专业实践教学改革，创新实践教学体系,提高护理专业学生的操作技能和实践能力，培养护理专业学生的创新精神与创新能力，全面提高护理学专业人才的`培养质量、提高护理本科生的综合素质与能力，护理学院将举办第十届南丁格尔杯“护理技能大赛”，现就比赛有关事项通知如下：一、组织机构主办单位：齐齐哈尔医学院护理学院齐齐哈尔医学院实验实训中心承办单位：护理学院各教研室二、竞赛组织委员会主任：xx副主任：xx成员：xx下设办公室，办公室主任：xx成员:xx三、各部门工作职责1.护理学院基础护理学教研室负责低年级组理论竞赛试题，竞赛病例题卡、评分标准、竞赛用品的确定以及学生的培训;内外科、社区护理学教研室负责高年级组理论竞赛试题，竞赛病例题卡、评分标准、竞赛用品的确定以及学生的培训。2.护理学院办公室负责与相关部门的沟通协调3.护理学院辅导办负责技能竞赛参赛学生报名、培训的组织以及初赛、决赛理论场地布置、会场秩序和相关组织工作。4.实验实训中心负责竞赛场地的提供和布置，竞赛模型、备品、耗材等的准备。四、比赛安排(一)参赛对象比赛分高年级组和低年级组。高年级组的参赛对象是13护本四年、12护本五年、13专升本;低年级组的参赛对象是14护本四年、15护本四年。(二)竞赛内容理论知识和实践操作考核。理论知识考核以选择题为主，侧重于基础护理知识和护士执业考试知识。实践操作考核采用以案例为主线的多站式竞赛方式，重点考核学生的临床思维能力、评判性思维能力、应急处理能力和护理操作能力。高年级组：技能考核操作项目为心电监护、心肺复苏和心电图操作;低年级组：技能考核操作项目为静脉输液、无菌技术和吸氧术。(三)报名方式各班级自行组织报名，在学院学生会办公室填写具体报名表。(四)赛程安排及时间1.竞赛报名20xx年3月28日―31日。2.竞赛时间竞赛分初赛和决赛(1)初赛：理论考试笔试：时间4月5日晚6点地点：待定笔试内容：临床基础护理知识。(2)决赛：实践技能操作考核决赛时间：定于20xx年5月初3.决赛地点临床技能实验教学中心五、竞赛评分细则(1)决赛成绩=理论考试×30%+技能操作×70%(