福布斯培训中心四年级语文（2009年12月12日）第页终身学习素质展示姓名编号所在学校联系电话2009走进福布斯活动第二阶段语文部分（四年级）题号一二三四五总分得分亲爱的同学们：大家好！今天，我们又迎来了展示自己的良好机会，让我们用心书写，认真检查，相信自己会再一次获胜！福布斯祝你取得好成绩！一、基础知识（共23分）（一）判断题。（5分）1、“均、群、讯”这几个字的韵母都是“un”。（）2、“涉、逃、索、贼”这几个字的笔画数是一样的。（）3、“扫兴”的“兴”读xīng；“看守”的“看”读kàn。（）4、与“垂头丧气”一词意思相反的词是“兴高采烈”；（）5、“一衣带水”和“拖泥带水”的“带”字意思不同。（）（二）锦上添花（先组词后填写）。（3分）静（）（）（）1、风过去了，海面又恢复了（）。2、遇到紧急的情况，我们要保持（）。3、同学们都在专心做题，教室里非常（）。（三）排排序。（6分）（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。（四）句子大观园。（6分）1、我们应该遵守交通规则。（把这句话写成反问句）2、柳树在风中摆动。（把这句话写成拟人句）3、用“即使……也……”造句4、联欢会上，我们表演了文艺节目和大合唱。（修改病句）（五）试一试，给每句加上不同的标点，使句子表达的意思不同。（3分）明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去明明哥哥叫你快去二、知识积累（共27分）1、用“心”字组成适当的词语填写在括号里。（5分）①遇到困难要有（）②遇到挫折不能（）③练习书法要有（）④对班上的事要（）⑤这件礼物是我（）挑选的。2、按要求写词语。（6分）描写景物的成语：描写人物心情的成语：描写人物动作的成语：含有“不”的成语：3、把下列名言佳句补充完整。（8分）（1），白了少年头，空悲切。（2）三军可夺帅也，。（3）蒹葭凄凄，。（4）山重水复疑无路，。4、趣味语文。（5分）2009年的第一场大雪如约而至，这场大雪，不仅，还。这使我想起了有关描写大雪的谚语：；还有描写雪的诗句：。5、《人间词话》一则。（3分）古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：。此第一境也。。此第二境也。。此第三境也。三、百科知识（共10分）1、“会当凌绝顶，一览众山小。”说的是山。（1分）2、我国历史上第一步通史是，作者是。（1分）3、《论语》是的代表作，他被世人尊称为。（1分）4、美国的国父是。（1分）5、给下面的对联注上正确的读音。（2分）好（）读书不好（）读书，好（）读书不好（）读书。6、选择。（4分）（1）《水浒传》中有（）位英雄人物。A、101位B、107位C、108位（2）下面对联所隐含的年龄是（）花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋A、121岁B、131岁C、141岁D、151岁四、阅读短文，回答问题。（15分）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。在一棵白杨树上，画眉遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声怎能与天才歌手画眉相比呢？“我们再来比比谁的衣服漂亮吧！”画眉更加得意。自然啄木鸟的衣服也不如她的艳丽。“我们再来比比……”这时，一直打盹儿的白杨树睁开了眼，粗声粗气地说：“你们还是比比谁对森林的贡献大吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。1、从文中找出3个描写声音好听的词语写在下面。（3分）2、文中两处省略号各是哪种用法？把正确的序号填在括号里。（2分）①表示话没说完②表示说话断断续续③表示列举的省略（1）黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……（）（2）“我们再来比比……”（）3、将文中画线的句子改为陈述句，意思不变。（2分）4、用“～～～～”画出文中描写画眉鸟神态的句子，（2分）联系上下文读一读，你读出了什么？（3分）5、听了白杨树的话，“画眉鸟娇柔的声音戛然而止”。“戛然而止”是什么意思？画眉鸟的声音为什么“戛然而止”了？（3分）五、作文（25分）续写：发生在教室里的一件事